在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖1所示為一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,兩個計時點間有4個點未畫出,交流電的頻率為50Hz.
(1)小球做
 
運動.
(2)vA=
 
m/s,vB=
 
m/s,vC=
 
m/s,vD=
 
m/s.
(3)在如圖2所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a=
 
 m/s2.(以上結果均需要保留兩位小數(shù))
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)相鄰相等時間內的位移之差確定小球的運動規(guī)律.
(2、3)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B、C、D的瞬時速度,作出v-t圖線,通過與縱軸的截距求出A點的瞬時速度,根據(jù)圖線的斜率求出加速度.
解答:解:(1)因為相鄰相等時間內的位移之差為3.50cm,是一恒量,知小球做勻加速直線運動.
(2、3)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得,vB=
xAC
2T
=
0.175
0.2
m/s≈0.88m/s
,vc=
xBD
2T
=
0.315-0.07
0.2
≈1.23m/s
,vD=
xCE
2T
=
0.49-0.175
0.2
≈1.58m/s

作出v-t圖線,如圖所示,可知A點的速度大約為0.53m/s.精英家教網(wǎng)
小球的加速度等于圖線的斜率,則a=
1.58-0.53
0.3
m/s2=3.50m/s2

故答案為:(1)勻變速直線  或  勻加速直線
(2)0.53  0.88  1.23  1.58
(3)如圖所示       3.50
點評:解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,知道速度時間圖線的斜率表示加速度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖表示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.1s.

(1)根據(jù)
△s=at2
△s=at2
可判斷小車做
勻加速直線運動
勻加速直線運動

(2)根據(jù)
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
計算個點的瞬時速度,且vA=
0.12
0.12
m/s,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=
3.9
3.9
m/s,vE=
5.16
5.16
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用如圖所示的裝置,圖a中的打點計時器叫
電火花
電火花
打點計時器,它使用的交流電源的頻率為50Hz,電壓
220
220
V.記錄小車運動的紙帶如圖b所示,在紙帶上選擇5個計數(shù)點O、A、B、C、D,各點到O點的距離如圖所示.根據(jù)學過的知識可以求出小車在打下B點的速度vB=
1.75
1.75
m/s;小車運動的加速度為
8.33
8.33
m/s2.(結果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花計時器是和電磁打點計時器都是計時的儀器,使用打點計時器時要先
接通電源
接通電源
再讓紙帶開始運動.電火花計時器使用220V的交流電源,如果電源的頻率為50Hz的,那么它每隔
0.02
0.02
s打一次點.如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分,其中 A、B、C 為三個計數(shù)點,已知此物體做勻變速直線運動,打點計時器使用 50Hz 交流電,測得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,則物體運動到B點的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

Ⅰ、①用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結果如圖1所示,由此可知鉛筆的長度是
9.160
9.160
cm.

②在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖2為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s,測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為
2.22
2.22
 m/s2,B點的速度大小為
0.671
0.671
 m/s.
Ⅱ、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
①部分實驗步驟如下,請完成有關內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.
B.在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖3所示,記錄
鉤碼個數(shù)(或細線拉力)
鉤碼個數(shù)(或細線拉力)
、
橡皮筋與細線結點的位置O
橡皮筋與細線結點的位置O
、
細線的方向
細線的方向

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖4所示,小心調整B、C的位置,使
橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合
橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合
,記錄
鉤碼個數(shù)和對應的細線方向
鉤碼個數(shù)和對應的細線方向

②如果“驗證力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖4中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,下列方法有助于減少實驗誤差的是 (  )

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