14．如圖所示，美國(guó)物理學(xué)家安德森在研究宇宙射線時(shí)，在云 霧室里觀察到有一個(gè)粒子的徑跡和電子的徑跡彎曲程度相同，但彎曲方向相反，從而發(fā)現(xiàn)了正電子，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．云霧室中磁場(chǎng)方向可能是（　�。�
A．垂直紙面向外B．垂直紙面向里C．沿紙面向上D．沿紙面向下

分析 帶電粒子在磁場(chǎng)中的受力方向判斷，可由左手定則完成．

解答 解：由圖可知，向下運(yùn)動(dòng)的正電荷受到的洛倫茲力的方向向右，由左手定則可知，磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了左手定則，要熟練應(yīng)用左手定則判斷洛倫茲力的方向，要注意判定負(fù)電荷受到的洛倫茲力的方向要使用電流的方向來判定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩人的質(zhì)量分別為80kg和40kg，他們的慣性大小情況是（　�。�
A．一樣大B．甲的慣性大于乙的慣性
C．乙的慣性大于甲的慣性D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧一直保持豎直），下列說法中正確的是（　�。�
A．小球的速度逐漸減小到零B．小球的速度先減小后增大
C．小球的加速度先增大后減小D．小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．火車上的乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對(duì)面的火車緩緩起動(dòng)了，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn) 原來是自己乘坐的火車離升了站臺(tái)，對(duì)面的火車并沒有動(dòng)．乘客認(rèn)為“對(duì)面火車起動(dòng)”和“自己乘坐的火車離開站臺(tái)”所選取的參考系分別為（　�。�
A．站臺(tái)、對(duì)面火車B．對(duì)面火車、自己乘坐的火車
C．站臺(tái)、站臺(tái)D．自己乘坐的火車、站臺(tái)

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9．如圖所示，蕩秋千是朝鮮族靑年女子最喜歡的一項(xiàng)傳統(tǒng)游戲，人通過下蹲和站起，使秋千越蕩越高．秋千在巔低點(diǎn)人迅速站起的瞬間（　�。�
A．人的重力勢(shì)能增加B．人的動(dòng)能增加
C．人的動(dòng)能減小D．人的機(jī)械能不變

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19．2014年11月28日，探月工程三期再入返回飛行器服務(wù)艙抵達(dá)了地月拉格朗日-2點(diǎn)（圖中的Z2點(diǎn)），如圖所示，該拉格朗日點(diǎn)位于地球和月球連線的延長(zhǎng)線上，服務(wù)艙處于該點(diǎn)，在幾乎不消 耗燃料的情況下與月球以相同的角速度繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)．設(shè)服務(wù)艙和月球受到地球的引力大小分別為F1、F2，服務(wù)艙和月球繞地球運(yùn)行的加速度大小分別為a1、a2．則（　　）
A．F1＞F2B．F1=F2C．a1＞a2D．a1=a2

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6．如圖甲所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端連接小球，另一端套在光滑固定轉(zhuǎn)軸O上．小球在最低點(diǎn)獲得某一水平初速度，繞軸O在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，利用傳感器采集到桿中彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，圖中Fm、t0均已知，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)的周期T；
（2）小球在最高點(diǎn)的速度大小v；
（3）小球的質(zhì)量m．

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3．如圖，某物體靜止在斜面上，現(xiàn)小龍對(duì)物體施加一不斷增大的豎直向下的力F，則（　�。�
A．物體受到的支持力不變
B．物體受到的摩擦力不斷減小
C．物體受到的合外力始終為零
D．當(dāng)F增大到某一值時(shí)物體開始沿斜面下滑

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4．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面上放有一個(gè)質(zhì)量為m1的長(zhǎng)木板，當(dāng)質(zhì)量為m2的物塊以初速度v0在木板上平行斜面向上滑動(dòng)時(shí)，木板恰好相對(duì)斜面體靜止．已知物塊在沿木板上滑的整個(gè)過程中，斜面體相對(duì)底面沒有滑動(dòng)．求：
（1）物塊沿木板上滑過程中，物塊對(duì)木板的摩擦力；
（2）物塊沿木板上滑過程中，斜面體對(duì)地面的摩擦力；
（3）物塊沿木板上滑過程中，物塊由速度v0變?yōu)?\frac{{v}_{0}}{3}$時(shí)所用的時(shí)間和所通過的距離．

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