如圖12-4所示，在同一均勻介質(zhì)中有S1、S2兩個(gè)波源的頻率、振動(dòng)方向均相同，且振動(dòng)步調(diào)完全一致.S1、S2之間相距兩個(gè)波長(zhǎng)，O點(diǎn)為S1、S2連線的中心，今以O(shè)點(diǎn)為圓心，以R=OS1為半徑畫(huà)圓，問(wèn)在該圖上（S1、S2兩波源除外）共有幾個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)？

圖12-4

解析：由對(duì)稱(chēng)性可直接判斷O為加強(qiáng)點(diǎn)，又AS2-AS1=λ,BS1-BS2=λ，故A、B兩點(diǎn)也為加強(qiáng)點(diǎn)（如圖所示），即S1、S2連線上共有三個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)，再過(guò)A1、B、O三點(diǎn)作三條加強(qiáng)線（表示三個(gè)加強(qiáng)區(qū)域）交圓周上A1、A2、B1、B2、O1、O2六個(gè)點(diǎn)，顯然這六個(gè)點(diǎn)也為加強(qiáng)點(diǎn)，故圓周上共有六個(gè)加強(qiáng)點(diǎn).

答案：6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖2-2所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中．
距離 d1 d2 d3
測(cè)量值/cm
1.20
1.20
5.40
5.40
12.00
12.00
計(jì)算：（1）小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為多少？
      （2）小車(chē)的加速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

粗細(xì)均勻的電阻絲圍成如圖12-4所示的線框abcde（ab=bc）置于正方形有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面.現(xiàn)使線框以同樣大小的速度勻速地沿四個(gè)不同方向平動(dòng)進(jìn)入磁場(chǎng)，并且速度方向始終與線框先進(jìn)入磁場(chǎng)的那條邊垂直，則在通過(guò)圖示位置時(shí)，線框ab邊兩端點(diǎn)間的電勢(shì)差絕對(duì)值最大的是（    ）

圖12-4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某物理課外小組想探究“帶風(fēng)帆的玩具小車(chē)所受阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

  

（1）猜想：①f阻與車(chē)的速度v無(wú)關(guān)；②；③

（2）探究步驟

①將帶有風(fēng)帆的玩具小車(chē)、已連接好電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶按如圖10甲所示安裝在光滑傾斜的長(zhǎng)木板上；

②接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源（電源頻率f=50Hz），使玩具小車(chē)從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；

③改變長(zhǎng)木板的傾角，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木板傾角θ

sinθ

小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v（m/s）

小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的平方v2（m/s）2

1

4°

0.07

0.60

0.36

2

10°

0.18

×

3

24°

0.41

3.51

12.32

4

36°

0.59

5.06

25.60

5

48°

0.74

6.34

40.20

6

60°

0.87

×

請(qǐng)你根據(jù)該小組的探究完成下列的問(wèn)題：

   （Ⅰ）圖10乙是傾角θ=10°的一條打點(diǎn)紙帶，通過(guò)計(jì)算完成表中對(duì)應(yīng)的空白項(xiàng)；

   （Ⅱ）通過(guò)觀察表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，試將θ=60°時(shí)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的速度填在表中對(duì)應(yīng)的空白處．

   （Ⅲ）結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的觀察分析，玩具小車(chē)所受的阻力與運(yùn)動(dòng)         速度的定性關(guān)系是                                ．也可以進(jìn)一步通過(guò)圖象法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到運(yùn)動(dòng)小車(chē)所受到阻力與運(yùn)動(dòng)速度的定量關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

(1998年全國(guó)，4)通電矩形導(dǎo)線框abcd與無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，電流方向如圖12-4所示，ab邊與MN平行，關(guān)于MN的磁場(chǎng)對(duì)線框的作用，下列敘述正確的是

(A)線框有兩條邊所受的安培力方向相同

(B)線框有兩條邊所受的安培力大小相同

(C)線框所受安培力的合力朝左

(D)cd所受安培力對(duì)ab邊的力矩不為零

            圖12-4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案