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某同學準備用500 μA的電流表改裝成一塊量程為2.0 V的電壓表.他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖所示的實驗電路，圖中各元件及儀表的參數如下：

A.電流表G1（量程1.02 mA，內電阻約100 Ω）；

B.電流表G2（量程500 μA，內電阻約200 Ω）；

C.電池組E（電動勢為3.0 V，內電阻未知）；

D.滑動變阻器R（0—25 Ω）；

E.四旋鈕電阻箱R1（總阻值9 999 Ω）；

F.保護電阻R2（阻值約100 Ω）；

G.開關S1，單刀雙擲開關S2.

（1）實驗中該同學先合上開關S1，再將開關S2與a相連，調節(jié)滑動變阻器R，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1的示數I；然后將開關S2與b相連，保持__________不變，調節(jié)__________，使電流表G1的示數仍為I時，讀取電阻箱的讀數r.

（2）由上述測量過程可知，電流表G2內電阻的測量值rg＝_______________.

（3）若該同學通過測量得到電流表G2的內電阻值為190 Ω，他必須將一個__________kΩ的電阻與電流表G2串聯，才能改裝為一塊量程為2.0 V的電壓表.

（4）該同學把改裝的電壓表與標準電壓表V0進行了核對，發(fā)現當改裝的電壓表的指針剛好指向滿刻度時，標準電壓表V0的指針恰好如下圖所示.由此可知，該改裝電壓表的百分誤差為__________％.

（1）變阻器R      阻值 R1 （2）r （3）3.81 （4）5.26.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?武漢模擬）某同學準備用500μA的電流表改裝成一塊量程為2V的電壓表．他為了能夠更精確地測量該電流表的內電阻，設計了如圖所示的實驗電路，圖1中各元件及儀表的參數如下：
A．電流表G1（量程1mA，內電阻約為100Ω）
B．電流表G2（量程500μA，內電阻約200Ω）
C．電池組E（電動勢為3.0V，內電阻未知）
D．滑動變阻器R（阻值范圍0～10Ω）
E．電阻箱R1（阻值范圍0～9999.9Ω）
F．保護電阻R2（阻值約100Ω）
G．開關S1，單刀雙擲開關S2
（1）實驗中該同學先按正確的操作步驟連接電路，接著合上開關S1，再將開關S2與a相連，調節(jié)滑動變阻器R的滑片P，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1的示數為I；然后將開關S2與b相連，保持
滑片p的位置
滑片p的位置
不變，調節(jié)
電阻箱
電阻箱
，使電流表G1的示數仍為I時，讀取電阻箱的阻值為r．
（2）由上述測量過程可知，電流表G2內電阻的測量值rg=
r
r
．
（3）若該同學通過測量得到電流表G2的內電阻為190Ω，他必須將一個
3810
3810
Ω的電阻與電流表G2串聯，才能改裝為一塊量程為2V的電壓表．
（4）改裝好的電壓表要與標準電壓表V0進行逐格核對，請你在答題卷上的方框中畫出核對電路圖．核對時，該同學發(fā)現當改裝的電壓表的指針剛好指向滿刻度時，標準電壓表V0的指針恰好如圖2所示，由此可知，該改裝電壓表滿刻度時的百分誤差為
2.56
2.56
%．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學準備用500μA的電流表改裝成一只量程為2.0V的電壓表．他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖所示的實驗電路，圖中各器材的參數如下：
編號 器材名稱及技術指標 編號 器材名稱及技術指標
A 電流表G1（量程1.0mA，內阻約為100Ω） E 電阻箱R1（總電阻9999Ω）
B 電流表G2（量程500μA，內阻約為200Ω） F 保護電阻R2（阻值約為100Ω）
C 電池組E（電動勢3.0V，內阻未知） G 單刀單擲開關S1
D 滑動變阻器R（0-25Ω） H 雙刀雙擲開關S2
實驗中該同學先合上開關S1，再將開關S2與a相連，調節(jié)滑線變阻器R1，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1，的示數I；然后將開關又與b相連，保持R不變，調節(jié)Rl，使電流表G1，的示數仍為I時，讀取電阻箱讀數r；
①將左邊實物連線電路圖的實驗電路原理圖畫在右邊的方框中；
②由上述測量過程可知，電流表負內阻的測量值rg=
 
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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用游標卡尺測量一根金屬管的內徑和外徑，尺上的游標分別如圖1所示，這根金屬管的內徑的讀數是
 
cm，外徑的讀數是
 
cm．
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（2）某同學準備用500μA的電流表改裝成一塊量程為2.0V的電壓表．他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖2所示的實驗電路，圖中各元件及儀表的參數如下：
A．電流表Gl（量程1.0mA，內電阻約100Ω）B．電流表G2（量程500μA，內電阻約200Ω）
C．電池組E（電動勢為3.0V，內電阻未知）
D．滑線變阻器R（0～25Ω）
K．四旋鈕電阻箱R1（總阻值9999Ω）
F．保護電阻R2（阻值約100Ω）
G．開關S1，單刀雙擲開關S2
①根據電路圖所示，請將圖3器材接成實驗電路圖．
②實驗中該同學先合上開關Sl，再將開關S2與a相連，調節(jié)滑線變阻器R，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1的示數為I；然后將開關S2與b相連，保持R不變，調節(jié)
 
，使電流表G1的示數仍為I時，讀取電阻箱的讀數為r．
③由上述測量過程可知，電流表G2內電阻的測量值rg=
 
．
④若該同學通過測量得到電流表G2的內電阻值為190Ω，他必須將一個
 
kΩ的電阻與電流表G2串聯，才能改裝為一塊量程為2.0V的電壓表．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．幾個同學合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，彈簧的上端與標尺的零刻度線對齊，他們先讀出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧彈力始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s2）
鉤碼質量m/g 0 30 60 90 120 150
標尺刻度x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
（1）根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線．
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（2）作出的圖線與縱軸交點的坐標值的物理意義是
 
；
這種規(guī)格彈簧的勁度系數k=
 
N/m．
Ⅱ．某同學準備用500μA的電流表改裝成一塊量程為3.0V的電壓表．他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖甲所示的實驗電路，圖中各元件及儀表的參數如下：
A．電流表G1（量程1.0mA．內電阻約100Ω）
B．電流表G2（量程500 μA，內電阻約200Ω）
C．電池組E（電動勢為3.0V，內電阻未知）
D．滑線變阻器R0（0～25Ω）
E．四旋鈕電阻箱R1（總阻值9 999Ω）
F．保護電阻R2（阻值約100Ω）
G．開關S1，單刀雙擲開關S2
（1）根據電路圖所示，請將圖乙中的器材接成實驗電路圖．
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（2）實驗中該同學先合上開關S1，再將開關s2與a相連，調節(jié)滑動變阻器R0，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1的示數為I；然后將開關S2與b相連，保持R0不變，調節(jié)
 
，使電流表G1的示數仍為I時．讀取電阻箱的讀數為R．
（3）由上述測量過程可知，電流表G2內電阻的測量值rg=
 
．
（4）若該同學通過測量得到電流表G2的內電阻值為180Ω，他必須將一個
 
kΩ的電阻與電流表G2串聯，才能改裝為一塊量程為3.0V的電壓表．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學準備用500μA的電流表改裝成一塊量程為2.0V的電壓表．他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖l所示的實驗電路，圖中各元件及儀表的參數如下：
 A．電流表G1（量程1.02mA，內電阻約100Ω）
B．電流表G2 （量程500μA，內電阻約200Ω）
C．電池組E（電動勢為3.0V，．內電阻未知）
D．滑線變阻器R（0-25Ω）
E．四旋鈕電阻箱R1（總阻值9 999Ω）
F．保護電阻R2（阻值約100Ω）
G．開關S1，單刀雙擲開關S2
（1）實驗中該同學先合上開關Sl，再將開關S2與a相連，調節(jié)滑線變阻器R，當電流表G2有某一合理的示數時，記下電流表G1的示數I；然后將開關S2與b相連，保持
 
不變，調節(jié)
 
，使電流表Gl的示數仍為I時，讀取電阻箱的讀數r．
（2）由上述測量過程可知，電流表G2內電阻的測量值rg=
 
．
（3）若該同學通過測量得到電流表G2的內電阻值為190Ω，他必須將一個
 
kΩ的電阻與電流表G2串聯，才能改裝為一塊量程為2.0V的電壓表．
（4）該同學把改裝的電壓表與標準電壓表V0進行了核對，發(fā)現當改裝的電壓表的指針剛好指向滿刻度時，標準電壓表V0的指針恰好如圖2所示．由此可知，該改裝電壓表的百分誤差為
 
%．

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