9．在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中，安裝實驗裝置時，要保證斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（　�。�
A．保證小球飛出時，速度即不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度水平
C．保證小球在空中運(yùn)動的軌跡每次都相同
D．保證小球每次運(yùn)動的時間都想等

分析 在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后，做平拋運(yùn)動，記錄下平拋后運(yùn)動軌跡．然后在運(yùn)動軌跡上標(biāo)出特殊點，對此進(jìn)行處理，由于是同一個軌跡，因此要求拋出的小球初速度是相同的，所以在實驗時必須確保拋出速度方向是水平的，同時固定的斜槽要在豎直面．

解答 解：研究平拋運(yùn)動的實驗很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出，只有水平飛出時小球才做平拋運(yùn)動，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運(yùn)動是關(guān)鍵，因此實驗中關(guān)鍵是斜槽末端槽口的切線保持水平及固定后的斜槽要豎直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小跟（　�。�
A．穿過這一電路的磁通量成正比
B．穿過這一電路的磁通量的變化量成正比
C．穿過這一電路的磁通量的變化快慢無關(guān)
D．穿過這一電路的磁通量變化率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合事實的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律
B．庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律
C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D．牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計．如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化（　�。�
A．物體A的高度升高，θ角變小B．物體A的高度降低，θ角不變
C．物體A的高度升高，θ角不變D．物體A的高度不變，θ角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示，由圖可知（　�。�
A．該交流電的電壓的有效值為100V
B．該交流電的頻率為0.25 Hz
C．該交流電壓瞬時值的表達(dá)式為u=100sin50πt （V）
D．若將該交流電壓加在阻值為100Ω的電阻兩端，該電阻消耗的功率為50W

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．以20m/s的速度水平拋出一物體，它的加速度大小為10m/s2，方向豎直向下，2s末物體速度的大小為20$\sqrt{2}$m/s，方向與水平方向夾角為45°．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ，長為l的固定光滑斜面從頂端由靜止下滑到底端，則在此過程中重力做的功為mglsinθ，重力的平均功率為$mgsinθ\sqrt{\frac{glsinθ}{2}}$．，滑到底端時重力的瞬時功率為$mgsinθ\sqrt{2glsinθ}$，合外力做的功為mglsinθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某村在較遠(yuǎn)的地方建立了一座小型水電站，發(fā)電機(jī)的輸出功率為100kW，輸出電壓為500V，輸電導(dǎo)線的總電阻為10Ω，導(dǎo)線上損耗的電功率為4kW，該村的用電電壓是220V．輸電電路如圖所示．

（1）求升壓、降壓變壓器的原副線圈的匝數(shù)比；
（2）該村某工廠用電60kW，還可以裝“220V 40W”的電燈多少盞？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一輛巡邏車能在t1=10s內(nèi)由靜止加速到最大速度v2=50m/s，并能保持這個速度勻速行駛．在平直的高速公路上，該巡邏車由靜止開始啟動加速，追趕前方2000m處正以v1=35m/s的速度勻速行駛的一輛卡車，問：
（1）巡邏車在追上卡車之前，巡邏車與卡車間的最大距離為多少？
（2）巡邏車至少需要多長時間才能追上卡車？

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同步練習(xí)冊答案