在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）若測量出單擺擺長為l，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的 
時(shí)間t。重力加速度的表達(dá)式g =         （用直接測量量表示）。
（2）某同學(xué)用最小刻度為1mm的刻度尺測量擺長。其中一次測量結(jié)果
如圖甲所示，懸點(diǎn)O與刻度尺零刻線對齊，圖中擺長讀數(shù)為
           cm。


（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，某同學(xué)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。他通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應(yīng)的周期T。作出T 2-l圖象如圖乙所示。若圖線的斜率為k，由圖線可知重力加速度g =       。
（1）  （2）98.11~98.19  （3）
（1）由單擺的周期公式可求出重力加速度表達(dá)式為（2）注意讀數(shù)要有估讀位（3）由公式可知，圖線斜率為k=,則g =
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系：
兩個(gè)相同的小車并排放在光滑水平軌道上，小車前端系上細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼．小車所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼（包括砝碼盤）的重力大�。≤嚭蠖艘蚕涤屑�(xì)線，用一只夾子夾住兩根細(xì)線，控制兩輛小車同時(shí)開始運(yùn)動和結(jié)束運(yùn)動．

（1）利用這一裝置，我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下，它們的加速度是怎樣的．由于兩個(gè)小車初速度都是零，運(yùn)動時(shí)間又相同，由公式                 ，只要測出兩小車       之比就等于它們的加速度a之比．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：當(dāng)小車質(zhì)量相同時(shí)，a正比于F．

（2）利用同一裝置，我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下，它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的．在兩個(gè)盤里放上相同數(shù)目的砝碼，使兩輛小車受到的拉力相同，而在一輛小車上加放砝碼，以增大質(zhì)量．重做試驗(yàn)，測出          和          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：當(dāng)拉力F相等時(shí)，a與質(zhì)量m成反比。
（3）實(shí)驗(yàn)中用砝碼（包括砝碼盤）的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小，這樣做的前提條件是                            
（4））將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，可以通過所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為_________，小車的質(zhì)量為________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)得到的一條紙帶，我們選N點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下面舉出一些計(jì)算打N點(diǎn)時(shí)紙帶下落速度的方法，其中正確的是(T為打點(diǎn)周期)（     ）
A．vN＝B．vN＝
C．vN2略小于2gdnD．vN2略大于2gdn
Ⅱ、現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。
如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一
定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正
比”這一規(guī)律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A．讓小球多次從　　　　　　位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。
B．按圖安裝好器材，注意.斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。

⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　　　　　。
⑶已知圖中小方格的邊長L＝1.25cm，則小球
平拋的初速度為v0＝          （用L、g表示），
其值是　　　　　（取g＝9.8m/s2），小球在ｂ點(diǎn)的速率　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某小球做平拋運(yùn)動時(shí)所拍閃光照片的一部分。圖中背景方格的實(shí)際邊長均為5cm，橫線處于水平方向，豎直處于豎直方向，由此可以斷定，拍攝照片時(shí)，閃光的頻率為        Hz；小球拋出的初速度的大小是        m/s.（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑時(shí)的讀數(shù)如下圖一，金屬絲直徑為                           mm．（2分）
（2）圖二為用50分度的游標(biāo)卡尺測量物體長度時(shí)的讀數(shù)，由于遮擋，只能看見游標(biāo)的后半部分，這個(gè)物體的長度為               mm．（3分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)－11－8所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動量守恒
定律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)先測出可視為質(zhì)點(diǎn)的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、 
M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)用細(xì)線將滑塊A、B連接，使A、B間的輕彈簧處 
于壓縮狀態(tài)，滑塊B恰好緊靠桌邊．
(3)剪斷細(xì)線，測出滑塊B做平拋運(yùn)動的水平位移x1，滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未
滑出桌面)．
為驗(yàn)證動量守恒定律，寫出還需測量的物理量及表示它們的字母________________；如
果動量守恒，需要滿足的關(guān)系式為________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖3是某同學(xué)在做“探究a與F、m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試指出該實(shí)驗(yàn)裝置圖中的錯(cuò)誤：（指出其中三點(diǎn)）

①            ②           ③               。       
（2）該同學(xué)調(diào)好實(shí)驗(yàn)裝置、改進(jìn)錯(cuò)誤后，接通電源打出如下一條紙帶，從0點(diǎn)開始第5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并量得s1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm.試求出此時(shí)小車的加速度a=      m/s2 .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑讀數(shù)如圖所示，則（1）擺球直徑為  cm，如果他測得的g值偏小，可能的原因是 (2)        
A．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動數(shù)為50次

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同步練習(xí)冊答案