20.如圖所示,處于真空中的勻強電場,與水平成15°角,在豎直平面內(nèi)的直線AB與場強E垂直,在A點,以大小為v0的初速度水平向右拋出一質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球,經(jīng)時間t,小球下落一段距離過C點(圖中未畫出)時的速率仍為v0,已知A、B、C三點在同一平面內(nèi),則小球由A點運動到C點的過程中( 。
A.小球的電勢能增加B.電場力對小球做功為零
C.小球的機械能減小$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$D.C點一定位于直線AB的右側(cè)

分析 小球由A點運動到C點的過程中,重力做正功,動能不變,由動能定理可判斷出電場力做負(fù)功,機械能減小,C點的電勢比A點電勢高,可知C點位于AB直線的右側(cè).

解答 解:AB、由題,小球由A點運動到C點的過程中,重力做正功,動能不變,由動能定理得知,電場力必定做負(fù)功,小球的電勢能增加.故A正確,B錯誤.
C、小球具有機械能和電勢能,總能量守恒,小球的電勢能增加,則知小球的機械能一定減小,小球的機械能的減少量即為豎直方向的重力勢能的減少量mgh,由于電場力向左下方,重力豎直向下,將合力沿著水平和豎直方向正交分解,豎直方向的合力大于重力,故在豎直方向的分運動的加速度a大于g,豎直方向 h=$\frac{1}{2}$at2>$\frac{1}{2}$gt2,即mgh>$\frac{1}{2}$mg2t2,故C錯誤.
D、小球的電勢能增加,而小球帶正電,則知C點的電勢比A點電勢高,故C點一定位于AB直線的右側(cè).故D正確.
故選:AD.

點評 本題運用動能定理分析電場力做功正負(fù),并分析電勢能、機械能的變化.根據(jù)推論:正電荷在電勢高處電勢能大,來分析C點的位置.

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A.交變電流的頻率是Um=50$\sqrt{2}$HzB.電壓表V的讀數(shù)為10V
C.電流表A的讀數(shù)為20AD.變壓器的輸入功率為40w

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11.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要.下列敘述符合物理學(xué)史實的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并得出了電磁感應(yīng)定律
B.牛頓通過理想斜面實驗得出物體的運動不需要力來維持
C.伽利略通過實驗直接證明了自由落體就是勻變速直線運動
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場

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8.如圖為一列簡諧橫波在t=1.75s時的波形圖,已知a位置的質(zhì)點比b位置的晚0.25s起振,則b位置質(zhì)點的振動圖象應(yīng)為選項圖中的( 。
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15.物理學(xué)中,科學(xué)家處理物理問題用到了多種思想與方法,根據(jù)你對物理學(xué)的學(xué)習(xí),關(guān)于科學(xué)家的思想和貢獻,下列說法錯誤的是( 。
A.重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B.用質(zhì)點來代替實際物體、用點電荷來代替帶電體都是采用了理想化模型的方法
C.牛頓通過斜面實驗提出了“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推”的科學(xué)推理方法
D.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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5.下列說法正確的是( 。
A.露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用
B.布朗運動是在顯微鏡下看到的液體分子的無規(guī)則運動
C.分子質(zhì)量不同的兩種氣體溫度相同,它們分子的平均動能一定相同
D.兩個分子間距離增大的過程中,分子間作用力一定減小
E.一定質(zhì)量的理想氣體,放熱的同時外界對其做功,其內(nèi)能可能減少

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12.魚在水中沿直線水平向左加速游動過程中,水對魚的作用力方向合理的是( 。
A.B.C.D.

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9.二戰(zhàn)期間,傘兵是一個非常特殊的兵種,對整個戰(zhàn)爭進程起到了至關(guān)重要的作用.假設(shè)有一士兵從高空跳下,并沿豎直方向下落,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.在0-t1時間內(nèi),士兵及其裝備機械能守恒
B.在t1-t2時間內(nèi),士兵運動的加速度在減小
C.在t1-t2時間內(nèi),士兵的平均速度v<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D.在t2-t4時間內(nèi),重力對士兵做的功等于他克服阻力做的功

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A.6JB.8JC.2JD.$\frac{8}{3}$J

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