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在探究平行板電容器電容量的實驗中,對一個電容量為C、正對面積為S、兩極板之間距離為d的電容器,充電Q后,(    )
A.若帶電量再增加,其它條件不變,則電容器兩極板之間的電壓一定增加
B.若帶電量再增加,其它條件不變,則電容器兩極板之間的電場強度可能不變
C.保持帶電量Q不變,若電容器兩極板之間的距離增大到2d,其它條件不變,則電場強度增加到原來的2倍
D.保持帶電量Q不變,若電容器正對面積減小到原來的,其它條件不變,則電場強度增加到原來的4倍
A

試題分析:根據公式可得,當帶電量再增加,其它條件不變,則電容器兩極板之間的電壓一定增加,A正確;電荷量變化,則兩極板間的電壓發(fā)生變化,根據可得,電場強度一定變化,B錯誤;保持電荷量不變,根據公式,,可得,兩極版間的電場強度大小與兩極版的距離無關,C錯誤;根據公式,若電容器正對面積減小到原來的,其它條件不變,則電場強度增加到原來的2倍,D錯誤,
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖是一種測定壓力的電容式傳感器,當待測壓力F作用于可動膜片電極時,可使膜片發(fā)生形變,引起電路的變化.將電容器、靈敏電流計和電源串聯(lián)成閉合電路,那么( 。
A.當F向上壓膜片電極時,電容將增大
B.當F向上壓膜片電極時,電容將減少
C.若電流計有示數,則壓力F可能不發(fā)生變化
D.若電流計有示數,則壓力F發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是:
A.電容器是儲存電荷和電能的容器,只有帶電時才稱電容器
B.電容是描述電容器容納電荷本領大小的物理量
C.電容器兩極板所帶電荷量之和叫做電容器的帶電量
D.電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比,跟極板間電壓成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是水平放置的平行板電容器的極板,重力可以忽略 不計的帶電粒子以速度v0水平射入電場,且剛好沿下極板B的邊緣以速率v飛出。若保持其中一個極板不動而把另一個極板移動一小段距離,粒子仍以相同的速度v0從原處飛入,則下列判斷正確的是

A.若上極板A不動,下極板B上移,粒子仍沿下極板B的邊緣以速率v飛出
B.若上極板A不動,下極板B上移,粒子將打在下板B上,速率小于v
C.若下極板B不動,上極板A上移,粒子將打在下板B上,速率小于v
D.若下極板B不動,上極板A上移,粒子仍沿下極板B的邊緣以速率v飛出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內阻r一定,A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板,R1為光敏電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時,閉合開關S,此時電流表A和電壓表V的示數分別為I和U。以下說法正確的是(       )

A.若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I不變,U增大
B.若僅增大A、B板間距離,則電容器所帶電荷量減少
C.若僅用更強的光照射R1,則I增大,U增大,電容器所帶電荷量增加
D.若僅用更強的光照射R1 ,則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平放置的平行板電容器充電后斷開電源,一帶電粒子沿著上板水平射入電場,恰好沿下板邊緣飛出,粒子電勢能ΔE1。若保持上板不動,將下板上移,小球仍以相同的速度從原版射入電場,粒子電勢能ΔE2,下列分析正確的是
A.兩板間電壓不變
B.兩板間場強變大
C.粒子將打在下板上
D.ΔE1>ΔE2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內部,閉合S,給電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A、保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大
B、保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變
C、斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大
D、斷開S,將A板向下平移,則θ增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板A 與一靈敏的靜電計相接,極板 B接地。若極板B稍向上移動一點,由觀察到的靜電計指針變化作出平行板電容器電容變小的結論的依據是(  )
A.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小
B.兩極板間的電壓不變.極板上的電量變大
C.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小
D.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面能描述理想平行板電容器的電容C與間距d、正對面積S關系的圖象是

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