分別用1 100 V和22 000 V的電壓輸電，若輸送的電功率相同，導(dǎo)線的材料和送電距離也相同，當(dāng)兩次輸電損失的電功率相等時(shí)，則兩次所用導(dǎo)線的橫截面積之比是(    )

A.1∶20              B.20∶1             C.1∶400              D.400∶1

D


解析:

兩次損失的功率相等，有I12R1=I22R2

    即

    所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

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（1）一塊多用電表的電阻擋有三個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100．用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很大，如圖（1）中虛線位置．為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到
 
擋，換擋后需要先進(jìn)行
 
的操作，再進(jìn)行測(cè)量．若正確操作后進(jìn)行測(cè)量時(shí)表盤的示數(shù)如圖（1），則該電阻的阻值是
 
Ω
（2）已知多用電表的表頭滿偏電流為Ig=2mA，內(nèi)阻Rg=100Ω，當(dāng)選擇的擋位為直流電壓2.5V時(shí)，表頭串聯(lián)電阻的阻值為
 
Ω，則指針讀數(shù)為
 
v
（3）如圖（2）為多用表內(nèi)部電路，選擇開關(guān)分別置于1、2、3、4、5、6位置時(shí)，下列說法正確的是：
 

A．置于1、2時(shí)為電流表，且置于1時(shí)量程大
B．置于3、4時(shí)為歐姆表，兩個(gè)可變電阻不同倍率不同
C．置于3、4時(shí)為歐姆表，兩個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)不同倍率不同
D．置于5、6時(shí)為電壓表，且置于5時(shí)量程大
E．左側(cè)表筆為黑表筆，右側(cè)表筆為紅表筆．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?青島三模）（1）以下是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟，按操作的先后順序排列起來是
CBDAEF
CBDAEF
．
A．以彈簧伸長長度x為橫坐標(biāo)，以彈力F為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線將點(diǎn)連結(jié)起來．
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺(tái)置于水平桌面上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧的下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度尺上的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．寫出彈力隨彈簧伸長量之間的變化關(guān)系
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
（2）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號(hào)如圖甲所示，正常使用時(shí)，帶“+”號(hào)盼一端接高電勢(shì)，帶“一”的一端接低電勢(shì)．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法探究二極管的伏安特性曲線，現(xiàn)測(cè)得它兩端的電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如表中所示．
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
I/mA 0 0.9 2.3 4.3 6.8 13.0 19.0 24.0 30.0 37.0

①在圖乙中的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．（除電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器外；實(shí)驗(yàn)用電壓表V：內(nèi)組RV約為l0kΩ，電流表mA：內(nèi)阻RA約為100Ω）
②在圖（丙）中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫出二極管的伏安特性曲線．
③根據(jù)②中畫出的二極管的伏安特性曲線，簡要說明發(fā)光二極管的電阻與其兩端電壓的關(guān)系：
發(fā)光二極管的電阻隨其兩端電壓的增大而呈現(xiàn)非線性減�。�
發(fā)光二極管的電阻隨其兩端電壓的增大而呈現(xiàn)非線性減小．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用多用電表的歐姆擋判定二極管的正、負(fù)極時(shí)，分別用紅、黑表筆接二極管的A、B端時(shí)，歐姆表的指針位置如圖1、圖2所示，則A端為該二極管的
 
極．
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（2）該同學(xué)用歐姆檔測(cè)量二極管的正向電阻，發(fā)現(xiàn)當(dāng)他分別用“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”四個(gè)倍率測(cè)量時(shí)，不同倍率下的阻值差別很大，圖3為選擇“×1k”、“×10”時(shí)歐姆表的示數(shù)：
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則“×10”倍率下的阻值為：
 
．
（3）該同學(xué)為了探究二極管的正向特性，在老師的幫助下用如圖4所示的電路測(cè)定該元件的如圖5所示U-I關(guān)系圖線，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表．
U（V） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.54 0.58 0.60 0.62 0.64 0.66 0.68 0.70
I（mA） 0 0 0 0.10 1.20 2.70 5.40 7.60 10.10 12.80 14.10 18.90 23.70
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①觀察實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，其中的電流變化很大，該同學(xué)利用多用電表的mA擋測(cè)電流的，他選擇的量程分別應(yīng)為
 
；
②請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在答題紙上所給的坐標(biāo)紙上作出這個(gè)二極管的正向U-I圖線；
③根據(jù)你畫出的這個(gè)二極管的正向U-I圖線，請(qǐng)你猜測(cè)為什么不同倍率下二極管的正向電阻會(huì)不相同？答：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

分別用1 100 V和22 000 V的電壓輸電，若輸送的電功率相同，導(dǎo)線的材料和送電距離也相同，當(dāng)兩次輸電損失的電功率相等時(shí)，則兩次所用導(dǎo)線的橫截面積之比是(    )

A.1∶20              B.20∶1             C.1∶400              D.400∶1

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