A. | a1<a2 | B. | a1>a2 | ||
C. | a1=a2 | D. | a1、a2的大小關(guān)系不能確定 |
分析 分別對(duì)兩種情況進(jìn)行分析,根據(jù)牛頓第二定律可明確兩種情況下的加速度大�。�
解答 解:傳送帶靜止不動(dòng)時(shí),物體m受重力和摩擦力的作用,合力為:mgsinθ-μmgcosθ,由牛頓第二定律可知:a1=gsinθ-μgcosθ;
當(dāng)傳送順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),物體2m受到的摩擦力,若物體的速度大于傳送帶的速度,則加速度a2=gsinθ-μgcosθ;若物體的速度小于傳送帶的速度,則a2=gsinθ+μgcosθ;
故只有D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意正確受力分析,同時(shí)注意根據(jù)題意全面分析,注意必要的討論.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 末速度大小為√2v0 | B. | 末速度沿水平方向 | ||
C. | 重力勢(shì)能減少了12mgd | D. | 克服電場(chǎng)力做功為mgd |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桿對(duì)物體的作用力為支持力,且大小為0.8N | |
B. | 桿對(duì)物體的作用力為支持力,且大小為0.2N | |
C. | 桿對(duì)物體的作用力為拉力,且大小為0.8N | |
D. | 桿對(duì)物體的作用力為拉力,且大小為0.2N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)相同 | |
B. | A1、B1、C1、D1四個(gè)點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
C. | 負(fù)檢驗(yàn)電荷q在A(yíng)點(diǎn)的電勢(shì)能小于在C1點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 正檢驗(yàn)電荷q從C點(diǎn)移到C1點(diǎn)過(guò)程電場(chǎng)力對(duì)其做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電子速度大小一定增加 | B. | A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定比B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大 | ||
C. | A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)一定相等 | D. | 電子的電勢(shì)能可能增大 |
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