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1.如圖所示,人手握繩子使自己與木板懸停在半空中,此時板距地面高度為h=4m,已 知人的質量為60kg,板的質量為10kg,人能安全著地的最大速度為4m/s.人做勻變速直線運動回到地面,至少以多大的力拉繩,才不至于出危險(繩足夠長,g取10m/s2)( 。
A.560NB.280NC.420ND.392N

分析 根據著地的最大速度,結合速度位移公式求出向下勻加速運動的加速度,對整體分析,根據牛頓第二定律求出拉力的最小值.

解答 解:根據勻變速直線運動的速度位移公式得,木板向下的加速度a=$\frac{{{v}_{m}}^{2}}{2h}=\frac{16}{2×4}=2m/{s}^{2}$,
對人和板整體分析,(M+m)g-2T=(M+m)a,
代入數據解得T=280N.
故選:B.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合運用,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖在光滑水平面上有一質量為m1=2kg、長l=1.5m的木板,其左端放一質量為m2=1kg的木塊.木塊和木板間的動摩擦因數μ=0.6,物體間最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.開始兩物體都處于靜止狀態(tài),現(xiàn)給木塊施加一水平力F.
(1)要使兩物體保持相對靜止,求水平力F的范圍;
(2)若F=12N,求把木塊從木板上拉下來所需的時間.
(3)若F=12N,要把木塊從木板上拉下來,水平力F至少要做多少功.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一可視為質點的物體質量為m=1kg,在左側平臺上水平拋出,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平,O為軌道的最低點.已知圓弧半徑為R=1.0m,對應圓心角為θ=106°,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m,忽略空氣阻力.(重力加速度g=10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:
(1)物體平拋的初速度.
(2)物體運動到圓弧軌道最低點O時軌道對物體的支持力.
(3)物體離開B點后能上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一長木板質量為M=4kg,木板與地面的動摩擦因數μ2=0.2,質量為m=2kg的小滑塊放在木板的右端,小滑塊與木板間的動摩擦因數μ1=0.4.開始時木板與滑塊都處于靜止狀態(tài),木板的右端與右側豎直墻壁的距離L=8.5m,現(xiàn)給木板以水平向右的初速度v0=9m/s使木板向右運動,設木板與墻壁碰撞時間極短,且碰后以原速率彈回,取g=10m/s2,求:
(1)木板與滑塊達到共速時,木板前進的距離.
(2)木板與墻壁碰撞時,木板和滑塊的瞬時速度各是多大?
(3)木板與墻壁碰撞后,判斷小滑塊能否從木板上滑出?若能,求出滑出時小滑塊的速度;若不能,求出小滑塊停止時離木板右端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象.則:(g=10m/s2

(1)忽略一切阻力造成的影響,在該實驗中,x與tanθ的理論關系應滿足x=(用v0、g、θ表示)
(2)由圖b求小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0?
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過600后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度有多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.某物體沿墻壁下落,某時刻突然受到一水平推力F,F(xiàn)=kt,落點離地面足夠高,不計空氣阻力,從受到推力F開始計時,關于 物體運動情況的說法正確的是( 。
A.物體運動過程到的受到的最大摩擦力大于物體的重力
B.物體最終靜止,之后所受摩擦力將繼續(xù)增大
C.物體下落過程中的加速度一直在變化
D.物體先做加速度減小的加速運動,后做加速度減小的減速運動,最終勻速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于作用力和反作用力,下列說法中正確的是( 。
A.物體相互作用時,先有作用力而后才有反作用力
B.彈力的反作用力一定是彈力
C.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零
D.馬能將車拉動,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在下列物體的運動中,可視作質點的物體有( 。
A.研究火車通過一座橋所用的時間B.研究轉動的汽車輪胎
C.研究繞地球運動時的航天飛機D.研究自轉的地球

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.自然界的電和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻,下列說法正確的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B.英國物理學家麥克斯韋認為,恒定的磁場會在空間激發(fā)感生電場
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,并總結出了法拉第電磁感應定律
D.洛倫茲認為,磁鐵和電流產生磁場的原因都是由于運動電荷的定向移動

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