【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從點(diǎn)經(jīng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，其圖象如圖所示。分析圖象后，下列說法正確的是（　�。�

A.處的電場強(qiáng)度一定小于處的電場強(qiáng)度

B.粒子在處的電勢(shì)能一定大于在處的電勢(shì)能

C.間各點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢(shì)都為零

D.兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

【答案】BD

【解析】

A．由運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象可看出，帶正電的粒子的加速度在A點(diǎn)時(shí)較大，由牛頓第二定律得知在A點(diǎn)的電場力大，故A點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度，故A錯(cuò)誤；

B．由A到B的過程中，速度越來越大，說明是電場力做正功，電勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，由功能關(guān)系可知，此過程中電勢(shì)能減少，所以A點(diǎn)的電勢(shì)能高于B點(diǎn)的電勢(shì)能，故B正確。

C．從C到D，粒子速度一直不變，故電場力做功為零，可知CD間各點(diǎn)電場強(qiáng)度為零，但電勢(shì)不一定為零，故C錯(cuò)誤；

D．A、C兩點(diǎn)的速度相等，故粒子的動(dòng)能相同，因此從A到B和從B到C電場力做功的絕對(duì)值相同，AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于CB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差，故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上建有如圖所示的平面直角坐標(biāo)系Oxy，在二、三象限的y＝L和y＝－L區(qū)域中，存在平行于y軸且與y軸正向相反的勻強(qiáng)電場；在一、四象限的正方形區(qū)域abcd內(nèi)存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場，正方形的邊長為2L，坐標(biāo)原點(diǎn)O為ab邊的中點(diǎn)。一質(zhì)量為m的絕緣不帶電小球甲，以速度v0沿x軸正向做勻速運(yùn)動(dòng)，與靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)的帶正電小球乙發(fā)生彈性正碰（碰撞時(shí)間很短），乙球的質(zhì)量為2m，帶電量為q，碰撞前后電量保持不變，甲、乙兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，且m、q、L、v0均為已知，，。

（1）求碰撞后甲、乙兩球的速度大��；

（2）兩球碰后，若乙球恰從d點(diǎn)離開磁場，求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小以及乙球在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（3）要使兩球能再次發(fā)生碰撞，求電場的場強(qiáng)E和磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小應(yīng)滿足的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電機(jī)可簡化為如下模型：兩塊長、寬分別為a、b的平行板，彼此相距L，板間通入已電離的速度為v的氣流，兩板間存在一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的磁場，磁場方向與兩板平行，并與氣流垂直，如圖所示。把兩板與外電阻R連接起來，在磁場力作用下，氣流中的正、負(fù)離子分別向兩板移動(dòng)形成電流。設(shè)該氣流的導(dǎo)電率(電阻率的倒數(shù))為σ，則(　　)

A.該磁流體發(fā)電機(jī)模型的內(nèi)阻為r＝

B.產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E＝Bav

C.流過外電阻R的電流強(qiáng)度I＝

D.該磁流體發(fā)電機(jī)模型的路端電壓為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，邊長為L的正方形金屬線框位于豎直平面內(nèi)，線框的匝數(shù)為n，總電阻為r，可繞其豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng).線框的兩個(gè)末端分別與兩個(gè)彼此絕緣的銅環(huán)C、D（集流環(huán)）焊接在一起，并通過電刷和定值電阻R相連.線框所在空間有方向水平向右的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示，其中、和均為已知.在0～的時(shí)間內(nèi)，線框保持靜止，且線框平面和磁場垂直；時(shí)刻后線框在外力的驅(qū)動(dòng)下開始繞其豎直中心軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng).

（1）求0～時(shí)間內(nèi)電阻R兩端的電壓大小.

（2）線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后，在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中，求電流通過電阻R產(chǎn)生的熱量.

（3）線框勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后，從圖甲所示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，求通過電阻R的電荷量.

甲乙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的多用電表測量某一電阻的阻值，要用到選擇開關(guān)K和兩個(gè)部件S、T．請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成測量（請(qǐng)將你的答案相應(yīng)的字母或文字填寫在空格內(nèi)）：

（1）旋動(dòng)部件_____，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線；

（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置；

（3）將插入“+”“﹣”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件_____，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的_____（填“0刻線”或“∞刻線”）；

（4）將紅、黑表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小．為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按_____的順序進(jìn)行操作，再行讀數(shù)．

A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置

B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置

C．將兩表筆分別與被測電阻相接

D．將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，對(duì)電表進(jìn)行調(diào)零

（5）若電表的示數(shù)如圖乙所示，則該電阻的阻值讀數(shù)為_____Ω．

（6）測量完畢后，要將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到_____位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩平行金屬板A、B間電勢(shì)差U＝5×104V，在B板右側(cè)有兩個(gè)方向不同但寬度相同的有界磁場Ⅰ、Ⅱ，它們寬度為d1＝d2＝6.25m，磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1＝2.0T、B2＝4.0T，方向如圖中所示。現(xiàn)有一質(zhì)量m＝1.0×10﹣8kg、電荷量q＝1.6×10﹣6C、重力忽略不計(jì)的粒子從A板的O點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過加速后恰好從B板的小孔Q處飛出。試求：

（1）帶電粒子從加速電場Q處飛出時(shí)的速度v的大�。�

（2）帶電粒子穿過磁場區(qū)域Ⅰ所用的時(shí)間t；

（3）若d1的寬度不變，改變d2的寬度，要使粒子不能從Ⅱ區(qū)飛出磁場，則d2的寬度至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的示意圖，其由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成．若靜電分析器通道中心線的半徑為R，通道內(nèi)均勻輻射的電場在中心線處的電場強(qiáng)度大小為E，磁分析器內(nèi)有范圍足夠大的有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外．一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子從靜止開始經(jīng)加速電場加速后沿中心線通過靜電分析器，由P點(diǎn)垂直邊界進(jìn)入磁分析器，最終打到膠片上的Q點(diǎn)．不計(jì)粒子重力．下列說法正確的是(　　)

A. 極板M比極板N的電勢(shì)高

B. 加速電場的電壓U＝ER

C. 直徑

D. 若一群粒子從靜止開始經(jīng)過上述過程都落在膠片上同一點(diǎn)，則該群粒子具有相同的比荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，實(shí)線是電場線，下列說法正確的是( )

A. 粒子在a點(diǎn)的加速度比在b點(diǎn)的加速度大

B. 從a到b過程中，粒子的電勢(shì)能不斷減小

C. 無論粒子帶何種電，經(jīng)b點(diǎn)時(shí)的速度總比經(jīng)a點(diǎn)時(shí)的速度大

D. 電場中a點(diǎn)的電勢(shì)一定比b點(diǎn)的電勢(shì)高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，一滑塊在光滑曲面軌道上由靜止開始下滑h高度后進(jìn)入水平傳送帶，傳送帶的運(yùn)行速度大小為v＝4m/s，方向如圖�；瑝K離開傳送帶后在離地H高處水平拋出，空氣阻力不計(jì)，落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平位移為s。改變h的值測出對(duì)應(yīng)的s值，得到如圖b所示h≥0.8m范圍內(nèi)的s2隨h的變化圖線，由圖線可知，拋出點(diǎn)離地高度為H＝__________m，圖中hx＝__________m。（取g=10m/s2）

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