A. | 橡皮繩拉直后人立即做減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)橡皮繩伸長(zhǎng)量最大時(shí),人的速度最大 | |
C. | 人速度最大時(shí),人所受的合力為零 | |
D. | 從橡皮繩拉直到人到達(dá)最低點(diǎn),人的加速度先增大后減小 |
分析 如果沒(méi)有拉力,此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g
當(dāng)人對(duì)繩的拉力大于物體的真實(shí)重力時(shí),此時(shí)有向上的加速度;
當(dāng)人對(duì)繩的拉力小于物體的真實(shí)重力時(shí),此時(shí)有向下的加速度;
拉力等于重力時(shí),加速度為零,速度達(dá)最大值.
解答 解:A、橡皮繩拉直后,人受重力和彈力,由于一開(kāi)始彈力較小,合力向下,故人還做加速運(yùn)動(dòng),所以A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)橡皮繩伸長(zhǎng)量最大時(shí),速度為零.所以B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)力等于重力,合力等于零,人的速度最大.所以C正確.
D、在繩的拉力小于人的重力,人受到的合力向下,有向下的加速度,加速度減小,人做加速運(yùn)動(dòng);在繩的拉力大于人的重力,人受到的合力向上,有向上的加速度,加速度增大,所以加速度先減小后增大,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 此題考查牛頓第二定律,注意受力分析,根據(jù)力的變化知加速度變化,根據(jù)加速度和速度方向關(guān)系知運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從圖示時(shí)刻開(kāi)始質(zhì)點(diǎn)a的加速度將減小 | |
B. | 從圖示時(shí)刻開(kāi)始,經(jīng)過(guò)0.01 s,質(zhì)點(diǎn)a通過(guò)的路程為0.4 m | |
C. | 若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則另一列波的頻率為50 Hz | |
D. | 若該波傳播過(guò)程中遇到寬約20 m的障礙物,則會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{G}{2}$ | C. | G | D. | $\frac{3}{2}$G |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100km/h是平均速度,2km是位移 | B. | 100km/h是平均速度,2km是路程 | ||
C. | 100km/h是瞬時(shí)速度,2km是位移 | D. | 100km/h是瞬時(shí)速度,2km是路程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | BIL | C. | $\frac{1}{2}$BIL | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$BIL |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子的速率不同,它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不相同 | |
B. | 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),其軌跡線所對(duì)應(yīng)的圓心角越大 | |
C. | 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),其軌跡線越長(zhǎng) | |
D. | 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的電子,其軌跡線一定重合 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子從磁場(chǎng)獲得能量 | |
B. | 帶電粒子從加速器的邊緣進(jìn)入加速器 | |
C. | 帶電粒子從加速器的中心附近進(jìn)入加速器 | |
D. | 增大加速器狹縫中勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度,帶電粒子射出加速器時(shí)的動(dòng)能就增大 |
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