如圖所示，M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板。質量為m、電荷量為的帶電粒子（不計重力），以初速度由小孔進入電場，當M、N間電壓為U時，粒子剛好能到達N板，如果要使這個帶電粒子能到達M、N兩板間距的處返回，則下列措施中不能滿足要求的是（ ）

A．使M、N間電壓加倍

B．使初速度減為原來的一半

C．帶電粒子的質量減半

D．帶電粒子的電荷量加倍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇啟東中學高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α＜β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài)．剪斷細繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止．則（ ）

A．滑塊A的質量大于滑塊B的質量

B．兩滑塊到達斜面底端時的速度相同

C．兩滑塊同時到達斜面的底端

D．在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北邢臺一中高二上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是創(chuàng)意物理實驗設計作品《小熊蕩秋千》。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，與兩個銅線圈P、Q組成一閉合回路，兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千。以下說法正確的是

A．P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B．P向右擺動的過程中，Q也會向右擺動

C．P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D．若用手左右擺動Q，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學高二上學期1125周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事件中屬于核輻射給人類帶來環(huán)境災難的是（ ）

A．日本福島大地震引起的第一核電站1至4號機組核廢料池泄漏

B．以美國為首的北約軍隊在科索沃、伊拉克和利比亞大量使用貧鈾彈

C．汶川大地震

D．前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸

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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學高二上學期1125周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于電容器的電容，下列說法不正確的是（ ）

A．電容描述電容器容納電荷的本領

B．電容器的電容器與極板間距、正對面積等有關

C．在SI制中，電容的單位是法拉

D．電容器帶電時，兩個極板只有一個板上有電荷

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長株潭岳益五市十校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質量為m=1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為=0．2，長木板與小物塊均靜止�，F(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長木板，經(jīng)時間t=1s撤去水平恒力F。

（1）在F的作用下，長木板的加速度為多大？

（2）剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠？

（3）最終長木板與小物塊一同以多大的速度勻速運動？

（4）最終小物塊離長木板右端多遠？

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長株潭岳益五市十校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩平行的光滑導軌固定在同一水平面內，兩導軌間距離為L，金屬棒ab垂直于導軌，金屬棒兩端與導軌接觸良好，在導軌左端接入阻值為R的定值電阻，整個裝置處于豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中。與R相連的導線、導軌和金屬棒的電阻均可忽略不計。用平行于導軌向右的大小為F的力拉金屬棒，使金屬棒以大小為v的速度向右勻速運動，（ ）

A. 金屬棒ab相當于電源，其a端相當于電源負極

B. 拉力F=

C. 回路中的感應電流沿順時針方向流動

D. 定值電阻消耗的電功率P=Fv

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三3月第一次統(tǒng)練（一模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10：1，原線圈所接電源電壓按圖示規(guī)律變化，副線圈接有負載。下列說法中正確的是

A．用理想電壓表測副線圈負載端的電壓為22V

B．原、副線圈中電流之比為10：1

C．變壓器輸入、輸出功率之比為10：1

D．交流電源電壓的有效值為220V，頻率為50Hz

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西太原五中高二理12月階段測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．電源電動勢越大，電源兩極間的電壓一定越高

B．電源的作用就是能為電路持續(xù)地提供自由電荷

C．電源的作用是讓正負極保持一定量的正、負電荷，維持一定的電勢差

D．電源電動勢的大小，與非靜電力所做的功成正比，與移送電荷量成反比

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