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(10分)實際電流表有內阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測量實際電流表G1內阻r1的電路如圖所示。供選擇的儀器如下:

①待測電流表G1(0~5mA,內阻約300Ω);
②電流表G2(0~10mA,內阻約100Ω);
③定值電阻R1(300Ω);
④定值電阻R2(10Ω);
⑤滑動變阻器R3(0~1000Ω);
⑥滑動變阻器R4(0~20Ω);
⑦干電池(1.5V);
⑧開關S及導線若干。
(1)定值電阻應選          ,滑動變阻器應選         。(在空格內填寫序號)
(2)補全實物圖連線。

(3)補全實驗步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動觸頭移至最            端(填 “左”或“右”);
②閉合開關S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數I1、I2;
③多次移動滑動觸頭,記錄相應的G1、G2讀數I1、I2
④以I2為縱坐標,I1為橫坐標,作出相應圖線,如圖所示。

⑷根據I2?I1圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測電流表內阻的表達式              。

(1)③ ⑥
(2)

(3)左(4)r1=(k-1)R1  

解析試題分析::(1)待測電流表G1的內阻約300Ω,要使兩個電流表都可以實現示數接近滿量程,電流表G1并聯(lián)的電阻應選:③定值電阻R1(300Ω);滑動變阻器采用分壓式解法,應該選電阻小的,調節(jié)方便,應選⑥。
(2)根據電路圖連接實物電路如圖所示.

(3)①按電路圖連接電路,將滑動觸頭移至最左端,使測量部分電路有最小電壓
(4)由電路圖可知:
考點:本題考查了電阻的測量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在探究加速度與力、質量的關系中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶有打點計時器打上的點計算出.

(1)當M與m的質量滿足               時,才可以認為繩對小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質量關系的實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖像法處理數據.為了比較容易確定加速度與質量M的關系,應該做        的圖像.
(3)如圖(a)為甲同學根據測量數據作出的圖像,說明實驗存在的問題是       
(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的如圖(b)所示,兩個同學做實驗時哪一個物理量取值不同?                    

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象,g=10m/s2。則:

由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=    m/s。實驗中發(fā)現θ超過60°后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度為      m。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(2分)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,用自由落體運動進行實驗,該小組打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s,請根據紙帶計算出B點的速度大小為_______m/s.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示.在小車質量M未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”.

(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:撤去砂和砂桶,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列     的點.
②按住小車,在左端掛上適當質量的砂和砂桶,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距s1,s2,….求出與不同m相對應的加速度a.
⑥以砝碼的質量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上做出-m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則與m應成     關系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,懸掛砂和砂桶的總質量應滿足的條件是     .
②如圖2所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D是該同學在紙帶上選取的連續(xù)四個計數點.該同學用刻度尺測出AC間的距離為S,測出BD間的距離為S.a可用S、S和Δt(打點的時間間隔)表示為a=     .
  
③圖3為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為     ,小車的質量為     .

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.27cm。

(1)下表列出了打點計時器打下B、D、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下C、E兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數字)。

位置
B
C
D
E
F
速度(m·s-1
0.737
 
0.864
 
0.994
(2)以A點為計時起點,在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線。

(3)根據你畫出的小車的速度—時間的關系圖線計算出的小車的加速度
a=________m/s2。(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某興趣小組用如圖所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運動的影響,他們將長木板置于水平桌面上,并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料,將其左端適當墊高,將小車以適當的初速度釋放后,用打點計時器記錄小車的運動情況。通過反復調整木板左端的高度,他們得到一系列打上點的紙帶,并最終選擇了如圖所示的一條紙帶(附有刻度尺)進行測量。取打點計時器的電源頻率為50Hz,重力加速度g=10m/s2。

(1)根據刻度尺的示數可以判斷,小車在A、E兩點間做__________運動,在E、J兩點間做______________運動。E、J兩點間的加速度大小為__________m/s2,J點對應的小車速度為_____________m/s。
(2)該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm,木板長度為80cm,則小車在布料上運動時的阻力與在木板上運動時的阻力之比為_________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

張軍在做“測定小車勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄了小車的運動情況。他挑選出的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,兩個相鄰的計數點之間的時間間隔均為0.10s。則計數點C對應的瞬時速度為______m/s,小車運動的加速度是______m/s2(結果保留兩位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)某興趣小組的一同學將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的原線圈A、副線圈B、電流計及開關按圖示方式連接來研究電磁感應現象.

(1)將原線圈A插入副線圈B中,閉合開關瞬間,副線圈中感應電流與原線圈中電流的方向     (選填“相同”或“相反”)。
(2)該同學發(fā)現:在原線圈A放在副線圈B中的情況下,將開關接通的瞬間電流計指針向右偏轉,則開關閉合后將變阻器的滑動片P快速向接線柱C移動過程中,電流計指針將      (選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。

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