【題目】如圖是一個(gè)十字路口的示意圖,每條停車線到十字路中心O的距離均為20m.一人騎電動(dòng)車以7m/s的速度到達(dá)停車線(圖中A點(diǎn))時(shí),發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來,車頭已抵達(dá)停車線(圖中B),設(shè)兩車均沿道路中央作直線運(yùn)動(dòng),電動(dòng)車可視為質(zhì)點(diǎn),轎車長4.8m,寬度可不計(jì).
(1)請(qǐng)通過計(jì)算判斷若兩車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),是否會(huì)發(fā)生相撞事故?
(2)若轎車保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),而電動(dòng)車立即作勻加速直線運(yùn)動(dòng),為避免發(fā)生相撞事故,電動(dòng)車的加速度至少要多大?
【答案】(2)會(huì)發(fā)生交通事故;(2)0.8m/s2
【解析】試題分析:(1)轎車車頭到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間為t1=x1/v1=2.5s
轎車通過O點(diǎn)的時(shí)間為 Δt=△x/v1=0.6s
電動(dòng)車到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間為 t2= x2/v2=2.9s
因?yàn)?t1< t2< t1+Δt,所以會(huì)發(fā)生交通事故
(2)電動(dòng)車到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間小于t1=2.5s,可避免交通事故發(fā)生,設(shè)電動(dòng)車的最小加速度為am,則
x2=v2t1+amt12
解得am=0.8m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將來人類離開地球到宇宙中去生活,有人設(shè)計(jì)了宇宙村,它是一個(gè)圓環(huán)形的密封建筑,人們生活在圓環(huán)的邊上.為了使人們?cè)谄渲猩畈恢掠谟惺е馗校梢宰屗@中心軸旋轉(zhuǎn).假設(shè)這個(gè)宇宙村的直徑為200m,當(dāng)它繞中心軸的轉(zhuǎn)速達(dá)到多少時(shí),人們感覺到像生活在地球上一樣承受10m/s2的加速度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩物體A.B按如圖所示連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知兩物體質(zhì)量為mA>mB,且mA=2mB,A物體和地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在B上加一個(gè)水平力F,使物體B緩慢移動(dòng),物體A始終靜止,則此過程中( )
A.物體A對(duì)地面的壓力逐漸變大
B.物體A受到的摩擦力不變
C.繩的拉力大小不變
D.地面對(duì)A的作用力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電源周期為T,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng)紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是一次排列的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中A、B、D三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離分別為:
若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知
(1)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小表達(dá)式為=_______________。
(2)物體的加速度大小表達(dá)式為a=_________。(用和T表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶等量異種電荷的平行板金屬板間有 a、b兩點(diǎn),a 點(diǎn)距A板的距離與 b 點(diǎn)距B板的距離均為 1cm,將一個(gè)帶電荷量為0.8×10-4C的正點(diǎn)電荷由a點(diǎn)移到 b點(diǎn),電場力做了2.0×10-4J的功.若該電荷所受的電場力為 0.01N,則平行板金屬板間的距離為_____ cm,B板接地,A板的電勢為_____V.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力做功,下列說法中正確的是( )
A. 靜摩擦力一定不做功
B. 滑動(dòng)摩擦力一定做負(fù)功
C. 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力都可做正功
D. 相互作用的一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和可能不為0
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【題目】關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度,下列結(jié)論中正確的是( )
A. 物體的速度越大,它的加速度也一定越大
B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零,它的速度也為零
C. 物體的運(yùn)動(dòng)速度改變?cè)娇?/span>,它的加速度也一定越大
D. 加速度的大小表示物體速度隨時(shí)間變化的大小
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