3．兩個質點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．在第2秒末甲、乙將會相遇B．在第2秒末甲、乙速度相同
C．在前2秒內，甲的平均速度比乙的大D．以上說法都不對

分析 v-t圖象中，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移．相遇要求在同一時刻到達同一位置，位移相等．由圖能直接讀出速度．平均速度由位移與時間之比分析．

解答 解：A、由圖象與坐標軸圍成的面積表示位移可知：在前2s內甲的位移比乙小，則知甲還沒有追上乙，故A錯誤．
B、在第2秒末兩圖象相交，甲、乙速度相同，故B正確．
C、在前2s內甲的位移比乙小，則甲的平均速度比乙的小，故C錯誤．
D、由上可知D錯誤；
故選：B

點評 本題關鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結合初始條件進行分析處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．處理衛(wèi)星問題方法：把天體運動看成勻速圓周運動、萬有引力提供向心力，即F萬=G$\frac{Mm}{r^2}=m\frac{v^2}{r}=m{ω^2}r=m\frac{{4{π^2}r}}{T^2}$；由該式可知：r 越大，衛(wèi)星線速度越小；角速度越�。恢芷谠酱螅�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0．當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關于該實驗，下列說法正確的是AC
A．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小．
B．當小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車前端還未到達兩個鐵釘?shù)倪B線處
C．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
D．應選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．通常說的“地球繞著太陽轉”，是以地球為參考系的
B．很小的物體，就一定能把它看成質點
C．研究一個物體的運動必須選取一個參考系，通常情況下的運動沒有指明參考系是以地面為參考系的
D．速度是一個矢量，位移是一個標量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車由靜止出發(fā)做勻加速直線運動，6s后剎車做勻減速直線運動，再經(jīng)3s停止，全程共經(jīng)過216m，求：
（1）汽車剎車的加速度大小
（2）汽車在7s末的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．光滑絕緣的水平面上有一正方形，其a、b、c三個頂點上分別放置等量的正點電荷Q．將一個電荷量為q的正試探電荷分別放在正方形中心O點和正方形的另一個頂點d處，則以下敘述正確的有（　�。�
A．q在d點具有的加速度方向與在O點所具有加速度的方向相同
B．q在d點所具有的電勢能大于其在O點所具有的電勢能
C．q在d點所受的電場力大于其在O點所受的電場力
D．d點的電勢一定比O點的電勢低

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內與第2s內的位移之差是12m，則可知（　�。�
A．第1 s內的位移為6mB．第2 s末的速度為8m/s
C．物體運動的加速度為2m/s2D．物體在第5 s內的平均速度為27m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．傾角為θ，質量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質量為m的木塊靜止在斜面體上，物體與斜面體的動摩擦因數(shù)為μ，下列結論正確的是（　�。�
A．木塊受到的摩擦力大小是μmgcosθ
B．斜面體對木塊的作用力大小為mgsinθ
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是0
D．桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在y＜0的區(qū)域內存在勻強磁場，磁場方向垂直于xOy平面并指向紙面外，磁感應強度為B，一帶正電的粒子以速度v0從O點射入磁場，入射方向在xOy平面內，與x軸正方向的夾角為θ．若粒子的質量為m，電荷量為q．試求：
（1）粒子射出磁場的位置與O點的距離．
（2）粒子射出磁場時的速度方向．
（3）粒子在磁場中運動的時間．
（4）若粒子帶負電，結果如何？

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