如圖，一繩繞過兩個滑輪，一端系著質(zhì)量為M的重物，另一端系著質(zhì)量為m的浮于水上的小船，開始時(shí)小船靜止，并設(shè)法使重物也靜止．釋放重物后，重物下降一段距離到達(dá)p處時(shí)，小船的速度為υ，此時(shí)系在船上的斜繩與水平方向所夾的銳角為θ．若不計(jì)滑輪、繩的質(zhì)量及一切阻力，求上述過程中重力對質(zhì)量為M的重物做的功。

   


解析:

重力對重物做的功Ｗ=Mgh

    式中h為題述過程中重物下降的距離

    由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可得，重物減少的重力勢能Mgh應(yīng)等于重物增加的動能與小船增加的動能之和：

    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高三物理　總復(fù)習(xí) 題型：021

如圖所示，質(zhì)量分別為m、M的兩個物體，系在一根繞過定滑輪的輕繩兩端，M放在水平地板上，m懸在空中，若將M沿水平地面向右緩慢移動少許(仍保持平衡狀態(tài))，則

[　　]

A．繩中張力變大

B．M對地面的壓力變大

C．M所受的靜摩擦力變大

D．滑輪軸所受的壓力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：021

如圖所示，質(zhì)量分別為m、M的兩個物體，系在一根繞過定滑輪的輕繩兩端，M放在水平地板上，m懸在空中。若將M沿水平地面向右緩慢移動少許（仍保持平衡狀態(tài)），則（�。�

A．繩中張力變大

B．M對地面的壓力變大

C．M所受的摩擦力變大

D．滑輪軸所受的壓力變大

 

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：021

如圖所示，質(zhì)量分別為m、M的兩個物體，系在一根繞過定滑輪的輕繩兩端，M放在水平地板上，m懸在空中。若將M沿水平地面向右緩慢移動少許（仍保持平衡狀態(tài)），則（�。�

A．繩中張力變大

B．M對地面的壓力變大

C．M所受的摩擦力變大

D．滑輪軸所受的壓力變大

 

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科目：高中物理 來源：2013屆四川省樹德中學(xué)高三下學(xué)期三月月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

I、（8分）如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時(shí)速度不變。

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=       mm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的        ；
（3）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是(     ) 。
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M,用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F=           。
II、（8分）實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
①待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測）一只；②電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；③電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻很小可忽略不計(jì)）；④滑動變阻器一個；⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。
某同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認(rèn)為其中相對比較合理的是           （填“甲”或“乙”）電路。

（2）用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和            （填上文字和符號）；
（3）（單選題）選擇下面坐標(biāo)軸，作出相應(yīng)的直線圖線。（   ）
（A）U—I       （B）U—1/I  （C）1/U—R     （D）U—R
（4）設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達(dá)式Rv＝            

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期三月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

I、（8分）如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時(shí)速度不變。

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=       mm．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的        ；

（3）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是(     ) 。

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M,用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F=           。

II、（8分）實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

①待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測）一只；②電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；③電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻很小可忽略不計(jì)）；④滑動變阻器一個；⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。

某同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認(rèn)為其中相對比較合理的是           （填“甲”或“乙”）電路。

（2）用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和            （填上文字和符號）；

（3）（單選題）選擇下面坐標(biāo)軸，作出相應(yīng)的直線圖線。（   ）

（A）U—I       （B）U—1/I  （C）1/U—R     （D）U—R

（4）設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達(dá)式Rv＝            

 

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