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9．下列說法中正確的是（　�。�
A．在熱傳遞過程中熱量可以自發(fā)從低溫物體傳到高溫物體
B．無機械能的物體必無內能
C．氣體的擴散過程具有方向性
D．機械能和內能可以相互自發(fā)轉化

分析 利用熱力學第二定律、內能和機械能的聯(lián)系與區(qū)別、能量耗散現(xiàn)象和擴散現(xiàn)象解釋即可．

解答 解：A、據熱力學第二定律可知，熱量不可能自發(fā)從低溫物體傳到高溫物體，故A錯誤；
BD、據內能的定義可知，任何物體都具有內能，所以無機械能的物體也有內能；據能量耗散可知機械能可以轉化為內能，而內能不可能自發(fā)轉化為機械能，故BD錯誤；
C、據擴散的定義可知，不同物種相互接觸，彼此進入對方的現(xiàn)象，所以氣體的擴散具有方向性，故C正確．
故選：C．

點評 本題考查的知識點較多，但難度不大，知道熱力學第二定律、內能和機械能的聯(lián)系與區(qū)別、能量耗散現(xiàn)象和擴散現(xiàn)象是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關系滿足M＞＞m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）如圖2，某同學根據測量數(shù)據做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度．
（3）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖3給出的數(shù)據可求出小車下滑的加速度a=0.460．（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．實驗裝置如圖1所示．一木塊放在水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側與打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運動．圖2給出了打點計時器在紙帶上打出的一些點．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）根據紙帶可以計算各點的瞬時速度：vB=1.26m/s，vE=1.62m/s．（結果取三位有效數(shù)字）
（2）求出木塊的加速度為a=3m/s2．
（3）若木塊質量是重物質量的1.4倍，試求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在《探究加速度與合力、質量的關系》的實驗如圖1所示：
（1）本實驗采用的控制變量法，在研究物體加速度與受力的關系中，控制不變的量是B （填選項前字母）
A．小沙桶的重量B．小車的質量
（2）某同學根據實驗數(shù)據畫出a-F圖線，如圖2所示．圖線的延長線沒有過坐標原點，可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用兩根繩子吊起一個重物，物體的重力為G=100N，如圖所示（sin37°=0.6，sin53°=0.8）求：
（1）AO繩所受的拉力F1和BO繩所受的拉力F2分別為多少？
（2）如果繩AO和繩BO能承受的最大拉力都是200N，若逐漸增加物體重力，則AO和BO那根繩子先斷？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．1911年，英國物理學家盧瑟福用α粒子轟擊金原子，通過這個實驗他提出了原子的核式結構模型．目前我們認為原子核是由兩種基本粒子組成的，本別是帶正電的質子和不帶電的中子．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為一物塊在恒力F的作用下沿粗糙斜面向上勻速滑動，試畫出此物塊受到的除F以外其它力的示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，汽車向右以速度v沿水平面做勻速運動，通過繩子提升重物M．若不計繩子質量和繩子與滑輪間的摩擦，當繩子與水平方向成α角時重物M上升的速度為vcosα；提升重物的過程中，重物M加速（填“加速”或“減速”）上升；繩子張力大于（填“大于”、“等于”或“小于”）M的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一質點從t=0開始沿x軸做直線運動，其位置坐標與時間的關系為x=2t3-8t+1（x和t的單位分別為m和s），則下列說法中正確的是（　�。�
A．質點一直向x軸正方向運動
B．質點做勻變速直線運動
C．質點在第2s內的平均速度大小為6m/s
D．質點在前2s內的位移為零

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