A. | 出射光線1與2相互不平行 | |
B. | 出射光線1與2相互平行 | |
C. | 單色光1的波長小于單色光2的波長 | |
D. | 在玻璃中單色光1的傳播速度大于單色光2的傳播速度 | |
E. | 在同一玻璃到空氣發(fā)生全反射的臨界角,單色光1小于單色光2 |
分析 根據(jù)幾何知識(shí)和光路的可逆性原理,分析出射光線與入射光線的關(guān)系.通過光的偏折程度比較出單色光1、2的折射率大小,從而比較出頻率、波長的大小,根據(jù)v=$\frac{c}{n}$比較出在介質(zhì)中傳播的速度大。鶕(jù)sinC=$\frac{1}{n}$比較出臨界角的大。
解答 解:AB、根據(jù)幾何知識(shí)可知,光線在玻璃磚上表面的折射角等于在下表面的入射角,由光路可逆性原理可知,出射光線的折射角等于入射光線的入射角,所以出射光線與入射光線,因此出射光線1與2相互平行.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、在上表面,單色光1比單色光2偏折厲害,則單色光1的折射率大,頻率大,則單色光1的波長。蔆正確.
D、根據(jù)v=$\frac{c}{n}$知,單色光1的折射率大,則單色光1在玻璃中傳播的速度。蔇錯(cuò)誤.
E、根據(jù)sinC=$\frac{1}{n}$知,單色光1的折射率大,則臨界角。蔈正確.
故選:BCE
點(diǎn)評(píng) 解決本題的突破口在于根據(jù)光的偏折程度比較出折射率的大小,知道折射率、頻率、波長、在介質(zhì)中的速度等大小關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不能看做質(zhì)點(diǎn)的兩物體間不存在相互作用的引力 | |
B. | 當(dāng)r趨近于零時(shí),萬有引力趨近于無窮大 | |
C. | m1與m2受到的引力總是大小相等的,而與m1、m2是否相等無關(guān) | |
D. | m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反,是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了微元法 | |
B. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
C. | 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場線方向場強(qiáng)逐漸減小 | |
B. | 同一電荷在電場線密的地方受電場力大 | |
C. | 等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度不可能相同 | |
D. | 電場中電勢高處,電荷的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)行速度大于7.9 km/s | |
B. | “天鏈一號(hào)01星”的質(zhì)量大則在同步軌道上運(yùn)動(dòng)的速度也大 | |
C. | 繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度小 | |
D. | 向心加速度比靜止在赤道上物體的向心加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 s和0.9s兩時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位移相同 | |
B. | 0~0.3 s振子的加速度為正方向且增大 | |
C. | 3 s時(shí)間內(nèi)振子通過的路程一定為50 cm | |
D. | 0.3~0.6 s和0.9~1.2 s兩段時(shí)間內(nèi)的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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