如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點和最高點),已知?梢暈橘|(zhì)點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象,取。求:

(1)滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
(2)是否存在某個H值,使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點。若存在,請求出H值;若不存在,請說明理由。

(1),  (2)

解析試題分析:(1)小滑塊從A到D的過程,由動能定理得:
在D點由牛頓第二定律有:
解得:
取點(0.50m,0)和(1.00m,5.0N)代入上式得:。
(2)假設滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的E點(如下圖所示)

設在D點速度為,有:, ,得到:。
當滑塊在D點時,軌道對其壓力為0有最小速度,有:,得:
由于,所以H存在,從A到D的過程,由動能定理得:
解得:
考點:本題考查了動能定理、圓周運動、平拋運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(18分)如圖,質(zhì)量m=20kg的物塊(可視為質(zhì)點),以初速度v0=10m/s滑上靜止在光滑軌道的質(zhì)量M=30kg、高h=0.8m的小車的左端,當車向右運動了距離d時(即A處)雙方達到共速。現(xiàn)在A處固定一高h=0.8m、寬度不計的障礙物,當車撞到障礙物時被粘住不動,而貨物繼續(xù)在車上滑動,到A處時即做平拋運動,恰好與傾角為53°的光滑斜面相切而沿斜面向下滑動,已知貨物與車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。
(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)車與貨物共同速度的大小v1;
(2)貨物平拋時的水平速度v2;
(3)車的長度L與距離d.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

為滿足不同列車間車廂進行重新組合的需要,通常需要將相關的列車通過“駝峰”送入編組場后進行重組(如圖所示),重組后的車廂同一組的分布在同一軌道上,但需要掛接在一起,F(xiàn)有一列火車共有 n節(jié)車廂,需要在編好組的“駝峰”左側(cè)逐一撞接在一起。已知各車廂之間間隙均為s0,每節(jié)車廂的質(zhì)量都相等,現(xiàn)有質(zhì)量與車廂質(zhì)量相等、且沒有動力驅(qū)動的機車經(jīng)過“駝峰”以速度v0向第一節(jié)車廂運動,碰撞后通過“詹天佑掛鉤”連接在一起,再共同去撞擊第二節(jié)車廂,直到 n 節(jié)全部掛好。不計車廂在掛接中所受到的阻力及碰撞過程所需的時間,求:

(1)這列火車的掛接結(jié)束時速度的大小;
(2)機車帶動第一節(jié)車廂完成整個撞接過程所經(jīng)歷的時間。
(3)這列火車完成所有車廂掛接后,機車立即開啟動力驅(qū)動,功率恒為P,在行駛中的阻力f恒定,經(jīng)歷時間t達到最大速度,求機車此過程的位移。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)(14分)某同學做了用吹風機吹物體前進的一組實驗,吹風機隨物體一起前進時,讓出氣口與該物體始終保持恒定距離,以確保每次吹風過程中吹風機對物體施加的水平風力保持恒定。設物體A和物體B的質(zhì)量關系。在水平桌面上畫等距的三條平行于桌子邊緣的直線1、2、3,如圖所示?諝夂妥烂鎸ξ矬w的阻力均忽略不計。

(1)用同一吹風機將物體按上述要求吹動A、B兩物體時,獲得的加速度之比;
(2)用同一吹風機將物體A從第1條線由靜止吹到第2條線,又將物體B從第1條線由靜止吹到第3條線。求這兩次A、B物體獲得的速度之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(16分)如圖所示,質(zhì)量為的木板A靜止在光滑水平面上,其右端與固定擋板相距,內(nèi)壁光滑的彈射器利用壓縮彈簧把質(zhì)量為的物塊B(視為質(zhì)點)水平向右彈射出去,B彈出后從A左端的上表面水平滑入,之后立刻拿走彈射器。已知A足夠長,B不會從A表面滑出,A與擋板的碰撞無機械能損失;彈射器彈簧儲存的彈性勢能為,重力加速度為,不計空氣阻力。

(1)B從A左端的上表面水平滑入時的初速度大小
(2)若A與擋板碰撞前,A、B已相對靜止,求A碰撞擋板前的速度
(3)若A與擋板只發(fā)生一次碰撞,求A、B之間的動摩擦因數(shù)滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)半徑為R,均勻帶正電荷的球體在空間產(chǎn)生球?qū)ΨQ的電場;場強大小沿半徑分布如圖所示,圖中E0已知,E-r曲線下O-R部分的面積等于R-2R部分的面積。

(1)寫出E-r曲線下面積的單位;
(2)已知帶電球在r≥R處的場強E=kQ/r2,式中k為靜電力常量,該均勻帶電球所帶的電荷量Q為多大?
(3)求球心與球表面間的電勢差△U;
(4)質(zhì)量為m,電荷量為q的負電荷在球面處需具有多大的速度可以剛好運動到2R處?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(20分)一個初速度為零的電子通過電壓為的電場加速后,從C點沿水平方向飛入電場強度為的勻強電場中,到達該電場中另一點D時,電子的速度方向與電場強度方向的夾角正好是120°,如圖所示。試求C、D兩點沿電場強度方向的距離y。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

從地面上以初速度vo="10" m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m="0.2" kg的小球,若運動過程中小球受到的空氣阻力與其速率成正比關系,球運動的速率隨時間變化規(guī)律如圖所示,t1時刻到達最高點,再落回地面,落地時速率為v1="2" m/s,且落地前球已經(jīng)做勻速運動。(g="10" m/s2)求:

(1)球從拋出到落地過程中克服空氣阻力所做的功
(2)球拋出瞬間的加速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,粗糙斜面與水平面通過半徑可忽略的光滑小圓弧平滑連接,斜面傾角α=37°,水平面的M到N段是長度L1=0.3m的粗糙平面,N點的右邊是光滑的。A、B是兩個質(zhì)量均為m=1kg的小滑塊(可看作質(zhì)點),置于N點處的C是左端附有膠泥的薄板(質(zhì)量不計),D是兩端分別與B和C連接的輕質(zhì)彈簧,滑塊A與斜面和與水平面MN段的動摩擦因數(shù)相同。當滑塊A置于斜面上且受到大小F=4N、方向垂直斜面向下的恒力作用時,恰能向下勻速運動,F(xiàn)撤去F,讓滑塊A從斜面上距斜面底端L2=1m處由靜止下滑(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:滑塊A與C接觸并粘連在一起后,兩滑塊與彈簧所構(gòu)成的系統(tǒng)在相互作用的過程中,彈簧的最大彈性勢能。

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