【題目】游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車可以底朝上在圓軌道上運(yùn)行,游客卻不會(huì)掉下來(lái),如圖甲所示,我國(guó)把這種情形抽象為如圖乙所示的模型:弧形軌道的下端N與豎直圓軌道平滑相接,P為圓軌道的最高點(diǎn),使小球(0可視為質(zhì)點(diǎn))從弧形軌道上端滾下,小球進(jìn)入圓軌道下端后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)。不考慮小球運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力等阻力。
(1)小球沿弧形軌道運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)某一位置A時(shí)動(dòng)能為,重力勢(shì)能為,經(jīng)過(guò)另一位置B時(shí)動(dòng)能為,重力勢(shì)能為,請(qǐng)根據(jù)動(dòng)能定理和重力做功的特點(diǎn),證明:小球由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,總的機(jī)械能保持不變,即;
(2)已知圓形軌道的半徑為R,將一質(zhì)量為m1的小球,從弧形軌道距地面高h=2.5R處由靜止釋放。
a請(qǐng)通過(guò)分析、計(jì)算,說(shuō)明小球能否通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P;
b如果在弧形軌道的下端N處?kù)o置另一個(gè)質(zhì)量為m2的小球。仍將質(zhì)量為m1的小球,從弧形軌道距地面高h=2.5R處?kù)o止釋放,兩小球?qū)l(fā)生彈性正撞。若要使被碰小球碰后能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P,那么被碰小球的質(zhì)量m2需要滿足什么條件?請(qǐng)通過(guò)分析、計(jì)算、說(shuō)明你的理由。
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)a、能過(guò)最高點(diǎn);b、當(dāng)滿足時(shí),小球被碰后能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P
【解析】
(1)根據(jù)動(dòng)能定理,根據(jù)重力做功的特點(diǎn)可知
聯(lián)立解得,整理可得
(2)a、假設(shè)小球剛好能過(guò)最高點(diǎn),在最高點(diǎn)時(shí)小球只受重力作用,此時(shí)重力提供向心力
解得小球能過(guò)最高點(diǎn)的最小速度為
小球從M到P,設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)P時(shí)的速度為vp
根據(jù)機(jī)械能守恒定律
解得,即小球剛好能過(guò)最高點(diǎn);
b、以小球為研究對(duì)象,設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)的速度為,
從M到N,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,以兩個(gè)小球?yàn)檠芯繉?duì)象,碰后兩小球的速度分別為
根據(jù)動(dòng)量守恒定律
根據(jù)能量守恒定律
聯(lián)立即得小球碰后的速度
因?yàn)樾∏?/span>從h=2.5R處滾下時(shí)恰好能過(guò)最高點(diǎn),所以只要在N點(diǎn)被碰后的速度,就能過(guò)最高點(diǎn),從上式中分析可以得到,當(dāng)時(shí),可得,所以當(dāng)滿足時(shí),小球被碰后能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊疊放在水平面上,A與與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μA的質(zhì)量為 m,B的質(zhì)量為M,大小為F的水平力作用在B上,下列說(shuō)法正確的是
A. 若A、B 一起向左做句速直線運(yùn)動(dòng),則A所受摩擦力一定不為零
B. 若A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),則B所受的摩擦力大小等于F
C. 若A、B一起以大小為a的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則A所受摩擦力大小為ma
D. 若A、B —起以大小為a的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則B所受摩擦力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中一簇等勢(shì)線,相鄰等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等,實(shí)線為一帶正電的粒子(重力不計(jì))僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先后通過(guò)這條軌跡上的P、Q兩點(diǎn),對(duì)同一粒子,據(jù)此可知( )
A. 三個(gè)等勢(shì)線中,a的電勢(shì)最高
B. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
C. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電場(chǎng)力比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
D. 粒子在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上有兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,兩導(dǎo)軌間距為l,電阻均可忽略不計(jì)。在M和P之間接有阻值為R的定值電阻,導(dǎo)體桿ab電阻為r并導(dǎo)軌接觸良好。整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,現(xiàn)給ab桿一個(gè)瞬時(shí)沖量,使它獲得水平向右的初速度,下列圖中,關(guān)于ab桿的速度v、通過(guò)電阻R中的電流i、電阻R的電功率P、通過(guò)MPabM的磁通量隨時(shí)間變化的規(guī)律,可能正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別是m1和m2的兩物塊相連,它們靜止在光
滑水平地面上。現(xiàn)給物塊m1一個(gè)瞬時(shí)沖量,使它獲得水平向右的速度v0,從此時(shí)刻
開(kāi)始計(jì)時(shí),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列判斷正確的是
A. t1時(shí)刻彈簧長(zhǎng)度最短
B. t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)
C. 在t1~ t3時(shí)間內(nèi),彈簧處于壓縮狀態(tài)
D. 在t2~ t4時(shí)間內(nèi),彈簧處于拉長(zhǎng)狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,①、②、③是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)中的、位于同一平面內(nèi)的三個(gè)等勢(shì)線,其中③為直線,①與②、②與③的電勢(shì)差相等.一重力不計(jì)、帶負(fù)電的粒子進(jìn)入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示.與①、②、③分別交于a、b、c三點(diǎn),則( )
A. 若粒子從a到b電場(chǎng)力做功大小為W1,從b到c電場(chǎng)力做功大小為W2,則W1>W2
B. 粒子從a到b再到c,電勢(shì)能不斷增加
C. a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高
D. 粒子在c點(diǎn)時(shí)的加速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高能物理研究中,回旋加速器起著重要作用,其工作原理如圖所示,D1和D2是兩個(gè)中空的半圓金屬盒,它們之間有一定的電勢(shì)差。兩個(gè)半圓盒處于與盒面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。中央O處的粒子源產(chǎn)生的粒子,在兩盒之間被電場(chǎng)加速,粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng),忽略粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間,不考慮相對(duì)論效應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 粒子運(yùn)動(dòng)半個(gè)圓周之后,電場(chǎng)的方向必須改變
B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期越來(lái)越大
C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,粒子離開(kāi)加速器時(shí)的動(dòng)能就越大
D. 兩盒間電勢(shì)差越大,粒子離開(kāi)加速器的動(dòng)能就越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在多個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).若僅使其中的一個(gè)力保持方向不變、大小均勻減小到零,然后又從零均勻恢復(fù)到原來(lái)的大小,在這個(gè)過(guò)程中其余各力均不變,則下列圖象中能正確描述該過(guò)程中物體速度和加速度隨時(shí)間變化情況的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4的四個(gè)物體彼此用輕繩連接,放在光滑的桌面上,拉力F1、F2分別水平地加在m1、m4上,如圖所示.求物體系的加速度a和連接m2、m3輕繩的張力F.(F1>F2)
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