如圖所示，用一根長為的細(xì)繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細(xì)繩與豎直方向夾300角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小力F＝___________

試題分析：小球處于三力平衡狀態(tài)，其中重力的大小和方向不變，欲使施加的外力最小，則需此力的方向斜向右上方，垂直于繩子，根據(jù)三角形法則有，此力的大小為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）如圖所示，一質(zhì)量為，長為的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，在此木板的右端上還有一質(zhì)量為的小物塊，且視小物塊為質(zhì)點，木板厚度不計. 今對木板突然施加一個的水平向右的拉力，.

（1）若木板上表面光滑，則小物塊經(jīng)多長時間將離開木板？
（2）若小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為、小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，小物塊相對木板滑動且對地面的總位移，求值.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，水平面上有一帶圓弧形光滑凸起的長方形木塊A，木塊A上的物體B用輕繩繞過凸起與物體C相連，B與凸起之間的繩是水平的。A與B之間動摩擦因數(shù)為μ1=0.8，A與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25�，F(xiàn)用一水平向左的拉力F作用在物體B上，恰使物體A、B、C保持相對靜止，且C上方的懸線與豎直方向始終成37°角。物體A、B、C的質(zhì)量分別為m、3m、2m，重力加速度為g，求：

（1）拉力F的大��；
（2）兩個接觸面上的摩擦力的大小之比。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉，使之勻速上滑．在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止，則(　　)
A．地面對楔形物塊的支持力為(M＋m)g
B．地面對楔形物塊的摩擦力為零
C．楔形物塊對小物塊摩擦力可能為零
D．小物塊一定受到四個力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止。物體B的受力個數(shù)為（    ）

A.2                  B.3
C.4                  D.5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）水上滑板是一項非常刺激的運動，研究表明，在進(jìn)行水上滑板運動時，水對滑板的作用力Fx垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中，在水平牽引力作用下，當(dāng)滑板和水面的夾角??=" 37°" 時(題圖)，滑板做勻速直線運動，相應(yīng)的k =" 54" kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108 kg，試求(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，忽略空氣阻力)：

(1)水平牽引力的大��；
(2)滑板的速率；
(3)水平牽引力的功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力，下述說法中錯誤的是(　　)
A．因為力是物體對物體的作用，所以，只有相互接觸的物體間才有力的作用
B．力不一定總有受力物體．比如一個人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體
C．重力的方向總是與支持重物的支持面垂直
D．地面上同一地點，物體的質(zhì)量越大，它所受到的重力也越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體各受幾個力（    ）

A．3個、4個  
B．4個、4個
C．4個、5個  
D．4個、6個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將質(zhì)量為m1和m2的物體分別置于質(zhì)量為M的物體的兩側(cè)，均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知m1 > m2，α < β，則（   ）
A．m1對M的壓力一定大于m2對M的壓力
B．m1對M的摩擦力一定大于m2對M的摩擦力
C．水平地面對 M的支持力一定等于(M + m1 + m2 )g
D．水平地面對M的摩擦力一定等于零

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