【題目】如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x~t）圖線．由圖可知

A.在時刻t1，a車追上b車

B.在時刻t2，a、b兩車運動方向相反

C.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車平均速度比a車的大

D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加

【答案】BD

【解析】

A．在時刻t1，a、b兩車的位置坐標相同，說明ab相遇．故A錯誤．

B．在時刻t2，b圖線切線斜率為負值，說明b的速度沿負向，而a的斜率為正值，速度沿正負，所以兩車運動方向相反．故B正確．

C．在t1到t2這段時間內(nèi)，兩車的位移相等，故根據(jù)平均速度的定義可知，b車平均速度與a車相等，選項C錯誤；

D．位移圖線切線的斜率表示速度，在t1到t2這段時間內(nèi)，b車圖線斜率先減小后增大，故b車的速率先減少后增加，故D正確．

故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α<β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài)。剪斷細繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止。則（　�。�

A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B.兩滑塊到達斜面底端時的速度大小相同

C.兩滑塊同時到達斜面的底端

D.在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點�，F(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體，小球在斜面上滑動，細繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前，斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（　�。�

A.FN保持不變，FT不斷減小

B.FN不斷減小，FT不斷增大

C.FN不斷減小，FT先減小后增大

D.FN保持不變，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝置的左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量m=lkg的小物塊A，彈簧壓縮后被鎖定在某一長度。裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接。傳送帶始終以v=2ms的速度逆時針轉(zhuǎn)動。裝置的右邊是一光滑的曲面，質(zhì)量M=2kg的小物塊B從其上距水平臺面h=1.0m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，l=1.0m。設物塊A、B之間發(fā)生的是對心碰撞(碰撞時間極短)，碰撞后兩者一起向前運動且碰撞瞬間彈簧鎖定被解除。取g=10m/s2。

(1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前的速度大�。�

(2)若物塊B第一次與A分離后，恰好運動到右邊曲面距水平臺面h′=0.5m高的位置，求彈簧被鎖定時彈性勢能的大��；

(3)在滿足(2)問條件的前提下，兩物塊發(fā)生多次碰撞，且每次碰撞后分離的瞬間物塊A都會立即被鎖定，而當它們再次碰撞前鎖定被解除，求物塊A、B第n次碰撞后瞬間速度大小。(計算結(jié)果可用根號表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．

（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖中用筆連線畫出實物連接圖____．

（2）實驗的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，記錄_______和____，斷開開關；

③重復第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．

（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據(jù)此繪得上圖的R-t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該元件的R-t關系式：R=__________．

（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏__________．

（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓__________．

A．電壓表V1：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R1=6kΩ

B．電壓表V2：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R2=10 kΩ

C．電壓表V3：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R3=1 kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中采用如圖1所示的裝置．

（1）下列說法中正確的是___________。

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．在每次實驗中，應使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量

（2）圖2是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是在紙帶上確定出的7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖2所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出．則小車運動的加速度大小a=_____m/s2，打紙帶上E點時小車的瞬時速度大小vE=_____m/s．（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

（3）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖3所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲車以16m/s的速度通過某路口做勻速直線運動，2.5s后乙車從此路口由靜止開始以4m/s2的加速度同向做勻加速直線運動．問：

（1）乙車出發(fā)多長時間后，它們第一次相遇？

（2）相遇時距路口多遠？

（3）在相遇前，乙車運動了多長時間，甲、乙兩車相距最遠？相距最遠為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在實驗室里用插針法測平行玻璃磚折射率的實驗中，已確定好入射方向AO,插了兩枚大頭針P1和P2，如圖所示（①②③是三條直線）.在以后的操作說法中你認為正確的是:

A.在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

B.在側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在③線上

C.若保持O點不動，減少入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，另外兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上

D.若保持O點不動，增大入射角，在側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在界面發(fā)生全反射．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導軌相距l=0.50 m，左端接一阻值為R=0.20 Ω的電阻，磁感應強度為B=0.40 T的勻強磁場方向垂直于導軌平面。導體棒ab垂直放在導軌上，并能無摩擦地沿導軌滑動，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計，當ab以v=4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動時，求：

⑴ab棒中感應電動勢的大小；

⑵回路中感應電流的大小；

⑶ab棒中哪端電勢高；

⑷維持ab棒做勻速運動的水平外力F的大小。

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