（1）如圖甲所示，螺旋測微器讀數(shù)是     mm；如圖乙所示，游標卡尺讀數(shù)是     cm．

（2）為驗證小球在自由下落過程中機械能守恒，某實驗小組進行了如下操作：
如圖丙所示，豎直固定一刻度尺，小球最初停在O點，球底端和刻度尺“0”刻度線在同一水平線上．小球由靜止開始下落，用頻閃相機使底片每三十分之一秒曝光一次，得到小球運動的照片．選取OA過程驗證小球機械能守恒．

小球運動經(jīng)過A點時速度大小vA=     m/s (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) ．
下列操作中合理的是     ．
A．相同大小的橡膠球和鐵球中，應(yīng)選用鐵球
B．A點的位置應(yīng)離O點距離適當大些
C．小球的位置和下落的高度都必須以小球球心位置確定
D．驗證機械能守恒就是比較小球O到A過程重力勢能的減小和在A點動能是否相等，因此一定要測量小球的質(zhì)量
（1）2.701~2.704    0.23
（2）3.7或3.8    AB
（8分）（1）2.701~2.704（2分）  0.23（2分）
（2）①根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度求得，vA=3.7或3.8（2分）
②選用密度較大的球，誤差較��；A點的位置應(yīng)離O點距離適當大些，便于減小測量的誤差，AB正確。（2分，漏選得1分，錯選得0分）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。
①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz，已知當?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點，且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離，則該同學所選的紙帶是        （填寫代號即可）

②若打出的另一條紙帶如圖，實驗時該紙帶的        （填“甲”或“乙”）端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2，該值與當?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                     （寫一個即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置。

①該實驗中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用砂和砂桶所受的重力作為小車所受拉力，為了減小實驗誤差，應(yīng)使砂和砂桶質(zhì)量盡量__________些．（填“大”或“小”）
②改變小車的質(zhì)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線．

（i）如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖示中的____________．（填“甲”或“乙”或“丙”）

(ii)該實驗中某同學畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_______．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實驗中，下列做法必要的或正確的是           
A擺線盡可能選擇細些的，并且盡可能長一些；擺球要盡量選擇質(zhì)量大些的，體積小些的
B擺長為擺線長與擺球半徑之和，擺長測量只需要用到刻度尺
C測量擺球周期時，計時起點應(yīng)選擇擺球到達最大位移處時開始計時
D擺動中擺球振幅不宜過大，否則擺的振動不再是簡諧運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97．5 cm，再用游標卡尺測量擺球直徑如圖所示，擺球直徑為         mm，則該擺擺長為          cm，然后用秒表記錄了單擺振動35次所用的時間，如圖所示，秒表讀數(shù)為        s,則重力加速度g為           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，

那么：
(1)紙帶的________(用字母表示)端與重物相連；
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=________；
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________，此過程中物體動能的增加量△Ek=________；(g取9.8m／s2)
(4)通過計算，數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________；
(5)實驗的結(jié)論是____________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）（3分）如圖7所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下                           
D．若入射小球質(zhì)量為，被碰小球質(zhì)量為，則>    
 
（2）．（2分）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP. 然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復．
接下來要完成的必要步驟是                    ．(填選項前的符號)
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ；
B．測量小球m1開始釋放高度h ；
C．測量拋出點距地面的高度H ；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ；
E．測量平拋射程OM，ON .
（3）. （4分）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為             。[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為                  。[利用（2）中所測量的物理量表示]．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用單擺測重力加速度的實驗中
（1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長1m左右的細繩；       （B）長30m左右的細繩；
（C）直徑2 cm的鉛球；        （D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；                   （F）時鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；   （H）最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
（2）某同學測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出T2~L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             。
（3）在本實驗中，由于擺球形狀不規(guī)則，無法準確測量擺長，但擺線的長度可以準確測量．現(xiàn)使用同一擺球，多次改變擺線長度并測得每一次相應(yīng)的擺動周期，對于數(shù)據(jù)處理方法，下列說法中正確的是（   ）
（A）與不是直線關(guān)系
（B）擺長可以利用圖線求出
（C）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的相同
（D）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的不同
（4）寫出兩條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議：
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖 (A)所示，刻度尺讀數(shù)是    cm ，
用游標卡尺測量擺球直徑，卡尺游標位置如圖(B)所示，可知擺球直徑是   __cm，
如圖所示測出的擺長        （偏大，偏�。�，正確的測量方法是               。


（2）該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為       s。單擺的周期是       s。（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，與L的關(guān)系式=_  _，利用圖線可求出圖線的斜率k=_ __，再由k可求出g=_ __。


(4) 如果他測得的g值偏小，可能的原因是     
A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下       
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次

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