8.姚明成為了NBA的一流中鋒,給中國人爭得了更多的榮譽,讓更多的中國人熱愛上籃球這項運動.姚明某次跳起過程可分為下蹲、蹬地、離地上升和下落四個過程,如圖所示,下列關于蹬地和離地上升兩過程的說法中正確的是(設蹬地的力為恒力)( 。
A.兩個過程中姚明都處于超重狀態(tài)
B.兩個過程中姚明都處于失重狀態(tài)
C.前過程為超重,后過程為完全失重
D.前過程為超重,后過程不超重也不失重

分析 當人對接觸面的壓力大于物體的真實重力時,就說人處于超重狀態(tài),此時有向上的加速度;當人對接觸面的壓力小于物體的真實重力時,就說人處于失重狀態(tài),此時有向下的加速度;如果沒有壓力了,那么就是處于完全失重狀態(tài),此時向下加速度的大小為重力加速度g.

解答 解:姚明在蹬地的過程中,對地面的壓力大于重力,從而使人產生向上的合力,所以此時,人處于超重狀態(tài);當離開地面后,人對地面就沒有作用力了,處于完全失重狀態(tài),此時有向下的加速度,加速度的大小為重力加速度g,所以C正確.
故選:C

點評 本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解,人處于超重或失重狀態(tài)時,人的重力并沒變,只是對地面的壓力變了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.一輛汽車從靜止開始勻加速直線開出,然后保持勻速直線運動,最后做勻減速直線運動,直到停止,表給出了不同時刻汽車的速度,根據(jù)表格可知( 。
時刻/s1235679.510.5
速度/(m•s-136912121293
A.汽車在t=5s時刻開始做勻速直線運動
B.汽車勻速運動的時間為5s
C.汽車從開始運動直到停止的過程中的平均速度大小約8.73m/s
D.汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于物理量或物理量的單位,下列說法正確的是(  )
A.在力學范圍內,國際單位制都規(guī)定長度、質量、速度為三個基本物理量
B.后人為了紀念牛頓,把“牛頓”作為力學中的基本單位
C.“m”“kg”“N”都是國際單位制的單位
D.1N/kg=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,橫截面為等腰直角三角形ABC的棱鏡,一束光從AB面射入,且光在AB面入射角的正弦值為$\frac{\sqrt{3}}{3}$,此光恰好在AC面上發(fā)生全反射,則該棱鏡的折射率(  )
A.$\frac{2\sqrt{2}}{3}$B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑.在箱子的中央有一只質量為m的蘋果,它受到周圍蘋果的作用力的合力( 。
A.方向沿著斜面向上B.方向豎直向上
C.大小為零D.大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.質量為2kg的物體受到與水平方向成37°角斜向上的拉力F 作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如圖所示.g取10m/s2,求:
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)拉力F的大小;
(3)0~10s內物體運動位移的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.某同學在“探究求合力的方法”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置.關于這個實驗,下列說法中正確的是( 。
A.在測量過程中,橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2的大小要盡可能大并相等
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間的夾角應為90°

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,AB、AC、AD是豎直平面內三根固定的光滑細桿,A、B、C、D四點位于同一圓周上,A點位于圓周的最高點,D點位于圓周的最低點,每根桿上都套著一個質量相同的小滑環(huán)(圖中未畫出),三個滑環(huán)分別沿不同的細桿從A點由靜止開始滑下,在它們分別沿桿下滑的整個過程中,下列說法正確的是(  )
A.彈力對它們的沖量相同B.重力對它們的沖量相同
C.合外力對它們的沖量相同D.以上三種說法均錯誤

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,水平桌面的右端有一質量為m的物塊B,用長為L的不可伸長的細線懸掛,B對水平桌面壓力剛好為零,水平桌面離地面的高度為h=5.0m,另一質量為3m的物塊A在距水平桌面的右端s=4.0m處在F=3mg(取g=10m/s2)水平推力向右運動,推到B處時立即撤銷F并與B發(fā)生彈性碰撞,已知A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,物塊均可視為質點.
(1)求A與B碰撞前的速度;
(2)求碰撞后A的落地點與桌面右端的水平距離x;
(3)要使物塊A與物塊B碰后,懸掛的細線始終有拉力,試求細線的長度L的取值范圍.

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