精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
(2011?武昌區(qū)模擬)在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力規(guī)律的實驗中,特設計了如甲圖所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過細繩與一滑塊相連(調節(jié)傳感器高度可使細繩水平),滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平),整個裝置處于靜止狀態(tài).實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如乙圖,則結合該圖象,下列說法正確的是:
ABC
ABC


A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上)
分析:對滑塊進行受力分析,由圖象求出傳感器對滑塊的拉力,由平衡條件求出滑塊受到的摩擦力,然后由牛頓第三定律判斷小車的受力情況.
解答:解:在整個過程中,滑塊受到水平向右的摩擦力f與水平向左的傳感器的拉力F,滑塊始終靜止,處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:則f=F;小車與滑塊的摩擦力f與滑塊對小車的摩擦力f′是作用力與反作用力,由牛頓第三定律得:f′=f,則f′=F;
A、t=0時,沒有向桶中倒沙,G空沙桶=F,由圖乙所示圖象可知,G空沙桶=F=2N,故A正確;
B、當小車運動時,滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力,由圖乙所示圖象可知,f=F′=3N,故B正確;
C、當小車由靜止剛好開始運動時,滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力,由圖乙所示圖象可知,
滑塊與小車間的最大靜摩擦力fmax=F″=3.5N,故C正確;
D、由圖象我們只能知道50s后小車受到的滑動摩擦力是3N,恒定不變,并不知道沙桶對小車的拉力是多少,不知小車所受合力是多少,無法判斷小車的運動狀態(tài),小車可能做勻速直線運動,也可能做加速直線運動,故D錯誤;
故選ABC.
點評:本題難度不大,對滑塊正確受力分析、應用牛頓的三定律即可正確解題,由圖乙所示圖象求出傳感器拉力大小是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武昌區(qū)模擬)如圖所示,一個質量為m=2.0kg的物體,放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動,若用豎直向上的力F=10N提物體,物體仍靜止(取g=10m/s2),與未施加力F時比較,下述結論正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武昌區(qū)模擬)向心力演示器如圖所示.轉動手柄1,可使變速塔輪2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動.皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上,可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動.小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供,球對擋板的反作用力,通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降,從而露出標尺8,標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大小.現(xiàn)將小球分別放在兩邊的槽內,為探究小球受到的向心力大小與角速度大小的關系,下列做法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武昌區(qū)模擬)如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質量為m的小滑塊,在水平力F的作用下從半球形容器最低點緩慢移近最高點.設滑塊所受支持力為FN,則下列判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武昌區(qū)模擬)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?武昌區(qū)模擬)如圖,導熱性能極好的氣缸開口向下,內有理想氣體(即為可以不考慮氣體的分子勢能的氣體),缸內活塞可自由滑動且不漏氣,活塞下掛一個水桶,水桶裝滿水時,活塞恰好靜止,現(xiàn)在把水桶底部鉆一個小孔,讓水慢慢滴落,同時在外界大氣壓不變的情況下,緩慢降低氣缸外部環(huán)境溫度,則( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案