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3.如圖所示,一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎,汽車與路面之間的最大靜摩擦力為重力的n倍,轉(zhuǎn)彎處的軌道半徑為R.求:
(1)汽車在轉(zhuǎn)彎處的最大安全速度;
(2)若要增大轉(zhuǎn)彎時的最大安全速度,可以采取怎樣的措施?(舉出一項措施即可,不必說明理由)

分析 (1)根據(jù)最大靜摩擦力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律求出汽車在拐彎處的最大安全速度.
(2)通過最大速度的表達(dá)式,分析增大轉(zhuǎn)彎時最大安全速度的措施.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得:nmg=mv2R
解得最大安全速度為:v=ngR
(2)為了增大轉(zhuǎn)彎的最大安全速度,采取的措施:
a、增加轉(zhuǎn)彎處的軌道半徑;
b、增加粗糙程度;
c、設(shè)計成外高內(nèi)低的路面.
答:(1)汽車在轉(zhuǎn)彎處的最大安全速度為ngR
(2)若要增大轉(zhuǎn)彎時的最大安全速度,可以a、增加轉(zhuǎn)彎處的軌道半徑;b、增加粗糙程度;c、設(shè)計成外高內(nèi)低的路面.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道汽車轉(zhuǎn)彎向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.如圖為某小球做平拋運動時,用閃光照相的方法獲得的相片的一部分,圖中背景方格的邊長為20cm,g=10m/s2,則
(1)小球平拋的初速度v0=3m/s
(2)閃光頻率f=5Hz
(3)小球過B點的豎直方向速率vBy=4m/s
(4)拋出點在A點左側(cè)60cm,上側(cè)20cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車以速度v通過某彎道時,內(nèi)、外軌道均不受側(cè)壓力作用,下面分析不正確的是( �。�
A.軌道半徑R=v2gtanθ
B.v=gRtanθ
C.若火車速度大于v時,外軌將受到側(cè)壓力作用,其方向平行軌道平面向外
D.若火車速度小于v時,外軌將受到側(cè)壓力作用,其方向平行軌道平面向內(nèi)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩個小球固定在一根長為r的桿的兩端,繞桿上的O點做圓周運動.當(dāng)小球A的速度為vA時,小球B的速度為2vA,則軸心O到小球A的距離是( �。�
A.r2B.r3C.2r3D.r4

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是( �。�
A.原子核AZX與氚核21H反應(yīng)生成一個α粒子和一個質(zhì)子,由此可知A=3,Z=2
B.波爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
D.某放射性元素經(jīng)過11.4天有78的原子核發(fā)生了衰變,該元素的半衰期為3.8天
E.盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列哪個反應(yīng)能使原子變成一種新的元素( �。�
A.原子核中吸收一個中子B.原子核中放出一個α粒子
C.原子核中放出一個中子D.原子核中放出一個γ粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.磁流體發(fā)電機原理如圖所示,將一束等離子體(正負(fù)電荷組成的離子化氣體狀物質(zhì))噴射入磁場,在電場中有兩塊金屬板A、B,這時金屬板上就會聚集電荷,產(chǎn)生電壓.如果射入的等離子體速度為v,板間距離為d,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向與速度方向垂直,負(fù)載電阻為R,電離氣體充滿兩板間的空間.當(dāng)發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時,電流表示數(shù)為I.則:
(1)圖中A板為電源的正極;(填“A”或“B”)
(2)有電流從a經(jīng)用電器流向b;(填“a”或“b”)
(3)這個發(fā)電機的電動勢為Bdv.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.汽車以一定速率通過拱橋時( �。�
A.在最高點汽車對橋的壓力一定大于汽車的重力
B.在最高點汽車對橋的壓力一定等于汽車的重力
C.在最高點汽車對橋的壓力一定小于汽車的重力
D.汽車以恒定的速率過橋時,汽車所受的合力不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上行,先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置,再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧測力計同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A.
A.等效替代法    B.控制變量法    C.理想實驗法    D.建立物理模型法
(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A.F=6N    B.F1=2N    C.θ1=45°    D.θ1<θ2
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同步練習(xí)冊答案
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