鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長/cm | 6.00 | 7.00 | 8.00 | 9.00 | 10.00 | 11.00 |
分析 由實驗數(shù)據(jù)可得彈力大小跟彈簧總長度之間的函數(shù)關(guān)系圖線,進而可寫出彈力的表達式;
圖線跟坐標軸交點,表示彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長.圖線延長后跟縱軸交點的物理意義是彈簧自身的重力
解答 解:(1)描點作圖,得出彈簧彈力與其長度之間的圖象如下圖所示.
(2)圖線與橫軸的交點表示彈簧所受彈力F=0時彈簧的長度為6cm,即彈簧的原長,
根據(jù)表格可知,當懸掛鉤碼質(zhì)量為90g時,彈簧的長度為9cm,則彈簧被拉長了.△l=9-6cm=3cm
由圖象可以得出該圖線的數(shù)學表達式為F=(30L-1.8)N,圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),即k=30 N/m.
故答案為:(1)如圖所示;(2)彈簧的原長;3;30
點評 對于該實驗要注意:
1、每次增減砝碼測量有關(guān)長度時,均要保證彈簧及砝碼應處于靜止狀態(tài).
2、測量有關(guān)長度時,要注意區(qū)分彈簧的原長l0,實際長度l和伸長量x,并明確三者之間的關(guān)系.
3、描線時要將盡可能多的點畫在直線上,少數(shù)的點盡可能平均的分布于直線兩側(cè).
4、掌握圖象與各個坐標軸交點的含義
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅將R1的滑片向右移動,液滴會向上運動 | |
B. | 僅將R2的滑片向左移動,燈泡L會變亮 | |
C. | 僅將R1的滑片向右移動,路端電壓變小 | |
D. | 僅將R2的滑片向左移動,電源的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合電鍵后小燈珠可能發(fā)光 | |
B. | 只閉合電鍵瞬間,小燈珠才能發(fā)光,閉合電鍵后,小燈珠就一定不發(fā)光了 | |
C. | 若閉合電鍵后小燈珠發(fā)光,則再將B線圈靠近A,則小燈珠更亮 | |
D. | 若閉合電鍵后小燈珠不發(fā)光,將滑動變阻器滑臂左移后,小燈珠可能會發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 時間t內(nèi)拉力的功率 | B. | 木箱的最大速度 | ||
C. | 時間t內(nèi)木箱上升的高度 | D. | 木箱和小物體的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表應采用外接法 | B. | 電流表應采用內(nèi)接法 | ||
C. | 開關(guān)S接在b點時的測量值更準確 | D. | 開關(guān)S接在a點時的測量值更準確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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