【題目】如圖，兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，其左端接有定值電阻R。Ox軸平行于金屬導(dǎo)軌，在0≤x≤4 m的空間區(qū)域內(nèi)存在著垂直導(dǎo)軌平面向下的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨坐標(biāo)x（以m為單位）的分布規(guī)律為B=0.8-0.2x (T)。金屬棒ab在外力作用下從x=0處沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，ab始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒的電阻。設(shè)在金屬棒從x1=1 m經(jīng)x2=2 m到x3=3 m的過(guò)程中，R的電功率保持不變，則金屬棒(　　)

A. 在x1與x3處的電動(dòng)勢(shì)之比為1∶3

B. 在x1與x3處受到磁場(chǎng)B的作用力大小之比為3∶1

C. 從x1到x2與從x2到x3的過(guò)程中通過(guò)R的電量之比為5∶3

D. 從x1到x2與從x2到x3的過(guò)程中R產(chǎn)生的焦耳熱之比為5∶3

【答案】BCD

【解析】由功率的計(jì)算式知道由于金屬棒從經(jīng)到的過(guò)電功率保持不變，所以E應(yīng)不變以，A錯(cuò)誤；由安培力公式及知： ，B正確．由于金屬棒從經(jīng)到的過(guò)程中，R的電功率保持不變，由知道R中的電流相等，再由安培力公式，所以F-x圖象如圖所示顯然圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積就是克服安培力做的功，即R產(chǎn)生的熱量，所以： ，D正確；因?yàn)闊崃恐葹?/span>5：3，電流相同，說(shuō)明時(shí)間之比為5：3，因此電量，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，第一次，小球從粗糙的圓形軌道頂端A由靜止滑下，到達(dá)底端B的速度為v1，克服摩擦力做功為W1；第二次，同一小球從底端B以v2沖上圓形軌道，恰好能到達(dá)A點(diǎn)，克服摩擦力做功為W2，則

A. v1可能等于v2

B. W1一定小于W2

C. 小球第一次運(yùn)動(dòng)機(jī)械能變大了

D. 小球第一次經(jīng)過(guò)圓弧某點(diǎn)C的速率小于它第二次經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)C的速率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)閉合電路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)較大，是因?yàn)榇┻^(guò)這個(gè)閉合電路的( )

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度大 B. 磁通量較大

C. 磁通量變化量較大 D. 磁通量的變化率較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 滑動(dòng)摩擦力一定是阻力 B. 靜摩擦力可能是動(dòng)力

C. 摩擦力不可能對(duì)物體做正功 D. 摩擦力一定跟運(yùn)動(dòng)方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的倍，管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長(zhǎng)為76cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為6cm，大氣壓為76cmHg。

(1)給左管的氣體加熱，則當(dāng)U形管兩邊水面等高時(shí)，左管內(nèi)氣體的溫度為多少？

(2)在(1)問(wèn)的條件下，保持溫度不變，往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長(zhǎng)，問(wèn)此時(shí)兩管水銀面的高度差。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】引力波的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了愛(ài)因斯坦100年前所做的預(yù)測(cè)。1974年發(fā)現(xiàn)了脈沖雙星間的距離在減小就已間接地證明了引力波的存在。如果將該雙星系統(tǒng)簡(jiǎn)化為理想的圓周運(yùn)動(dòng)模型，如圖所示，兩星球在相互的萬(wàn)有引力作用下，繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。由于雙星間的距離減小，則(　　)

A. 兩星的運(yùn)動(dòng)周期均逐漸減小

B. 兩星的運(yùn)動(dòng)角速度均逐漸減小

C. 兩星的向心加速度均逐漸減小

D. 兩星的運(yùn)動(dòng)速度均逐漸減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和______電源（填“交流”或“直流”)；

(2)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

I．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使小車(chē)所受合力等于橡皮筋的拉力，在未連接橡皮筋前將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，啟動(dòng)電源，輕推小車(chē)，得到的紙帶應(yīng)該是____________(填“甲”或“乙”)；

II．小車(chē)在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W；

III．再分別改用完全相同的2條、3條……橡皮筋作用于小車(chē)，每次釋放小車(chē)時(shí)：除由靜止釋放外，還必須_____________________(填寫(xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)條件），使得每次每條橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功都為W；

IV．分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度vl、v2、v3……。下圖是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，為了測(cè)量小車(chē)獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的_____________部分進(jìn)行測(cè)量；作出W-v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是_________；

A. B. C. D.

(3)若該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)遺忘了上述步驟I操作的情況下也完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么當(dāng)小車(chē)速 度最大時(shí)，橡皮筋處于__________________狀態(tài)。（填“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】L1、L2為相互平行的足夠長(zhǎng)光滑導(dǎo)軌，位于光滑水平面內(nèi)．一個(gè)略長(zhǎng)于導(dǎo)軌間距，質(zhì)量為M的光滑絕緣細(xì)管與導(dǎo)軌垂直放置，細(xì)管可在兩導(dǎo)軌上左右平動(dòng)．細(xì)管內(nèi)有一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，小球與L導(dǎo)軌的距離為d．開(kāi)始時(shí)小球相對(duì)細(xì)管速度為零，細(xì)管在外力作用下從P1位置以速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng)．垂直平面向里和向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)I、Ⅱ分別分布在L1軌道兩側(cè)，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B．小球視為質(zhì)點(diǎn)，忽略小球電量變化．

(1)當(dāng)細(xì)管運(yùn)動(dòng)到L1軌道上P2處時(shí)，小球飛出細(xì)管，求此時(shí)小球的速度大��；

(2)小球經(jīng)磁場(chǎng)Ⅱ第一次回到L1軌道上的位置為O，求O和P2間的距離；

(3)小球回到L1軌道上O處時(shí)，細(xì)管在外力控制下也剛好以速度v0經(jīng)過(guò)O點(diǎn)處，小球恰好進(jìn)入細(xì)管．此時(shí)撤去作用于細(xì)管的外力．以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿L1軌道和垂直于L1軌道建立直角坐標(biāo)系，如圖所示，求小球和細(xì)管速度相同時(shí)，小球的位置(此時(shí)小球未從管中飛出)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m的b球靜置在水平固定軌道BC的左端C處。質(zhì)量為2m的a球從距水平軌道BC高度為h的A處由靜止釋放，沿ABC光滑軌道滑下。a球滑到C處與b球發(fā)生正碰，并與b球粘合在一起沿水平方向飛出，最后落在地面上的D點(diǎn)。已知水平軌道BC距地面的高度為H，重力加速度g。求：

(1)a球與b球碰前瞬間，a球的速度大�。�

(2)C、D兩點(diǎn)之間的水平距離和碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案