8．在“驗證機械能守恒定律”實驗時，小紅同學分別利用下列圖甲、乙來完成實驗

（1）下列說法正確的是ABC
A．圖乙中改用鐵夾夾住紙帶的上端，避免了用手提紙帶因抖動產(chǎn)生的誤差
B．圖甲和圖乙在實驗開始時都必須先接通低壓交流電源，后釋放紙帶
C．圖乙選用重物直接連接紙帶要比圖甲用夾子和重物連接紙帶在下落時所受阻力更小
D．用公式mgh=$\frac{1}{2}$mv2驗證時，g為當?shù)刂亓铀俣�，其�?shù)值可由紙帶上的打點直接求得
（2）圖丙是某次實驗所得到的一條點跡較為清晰的一段紙帶，經(jīng)過測量計算后，小紅同學畫出了如圖丁所示的動能或重力勢能隨高度變化的E-h圖線，則圖丁中能表示動能隨高度變化的曲線是圖線B（選填“圖線A”或“圖線B”）；他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下11點（選填“1點”或“11點”）時物體所在的位置．

分析 （1）根據(jù)實驗的原理，從減小誤差的角度進行分析．
（2）抓住1點的動能小，重力勢能大，11點的動能大，重力勢能小，判斷零勢能點的選取，從而確定動能隨h的曲線．

解答 解：（1）A、用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動而造成摩擦的增大，故A正確．
B、在實驗開始時都必須先接通低壓交流電源，后釋放紙帶．故B正確．
C、選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時阻力小．故Cz正確．
D、公式中g為當?shù)刂亓铀俣�，其�?shù)值可查閱當?shù)氐闹亓铀俣鹊臄?shù)值，不能使用紙帶上的打點直接求得．故D錯誤．
故選：ABC．
（2）由題意可知，1點的動能小，11點的動能大，從1點到11點動能逐漸增大，因為圖線中一個能隨高度的增加而增加，一個能隨高度的增加而減小，知選取11點為零勢能點，1點的高度大，重力勢能大，動能�。詧D線B是動能隨高度變化的曲線．
同理，他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下 11點時物體所在的位置．
故答案為：（1）ABC，（2）圖線B，11點

點評 解決本題的關鍵掌握該實驗的原理，同時還要知道利用圖象處理數(shù)據(jù)可以使實驗結(jié)果簡單直觀的展現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率50Hz，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為m=1.00kg，（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（1）甲、乙兩位學生分別用同一裝置打出兩條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.19cm和0.25cm．可見其中肯定有一位學生在操作上有錯誤，錯誤操作是乙（填“甲”或“乙”） 
（2）若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示，那么：
①紙帶的左（填“左”或“右”）端與重物相；
②打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=0.98m/s；
（3）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49J，此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J；
（4）通過計算可知△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”）這主要是因為在實驗的過程中存在阻力導致的；
（5）實驗的結(jié)論是實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法中，正確的說法是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；楞次發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律
B．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律：密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值；安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
C．點電荷可以與質(zhì)點類比，都是理想化模型；電場力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關；電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場”
D．1N/C=1V/m、1T=1N/（Am）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量相等的物體A和物體B與地面的動摩擦因數(shù)相等，在恒力F的作用下，一起沿水平地面向右移動l，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．摩擦力對A做的功大于摩擦力對B做的功
B．A、B的動能增量相同
C．F對A做的功與F對B做的功相等
D．合外力對A做的功與合外力對B做的功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．把一根通電的硬直導線ab放在磁場中，導線所在的區(qū)域的磁感線呈弧線，導線中的電流方向由a到b，如圖所示．導線可以在空中自由移動和轉(zhuǎn)動，俯視看，導線在安培力的作用下先逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)過一個小角度后，接著轉(zhuǎn)動邊向下移動．虛線框內(nèi)有產(chǎn)生以上弧形的場源．下列符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，直角坐標平面xOy內(nèi)有一條直線AC過坐標原點O與x軸成45°夾角，在OA與x軸負半軸之間的區(qū)域內(nèi)存在垂直xOy平面向外的勻強磁場B，在OC與x軸正半軸之間的區(qū)域內(nèi)存在垂直xOy平面向外的勻強磁場B2．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為q（q＞0）的帶電粒子以速度v從位于直線AC上的P點，坐標為（L，L），豎直向下射出，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，此帶電粒子每經(jīng)過相同的時間T，會再將回到P點，已知距感應強度B2=$\frac{mv}{qL}$．（不計粒子重力）
（1）請在圖中畫出帶電粒子的運動軌跡，并求出勻強磁場B1與B2的比值；（B1、B2磁場足夠大）
（2）求出帶電粒子相鄰兩次經(jīng)過P點的時間間隔T；
（3）若保持磁感應強度B2不變，改變B1的大小，但不改變其方向，使B1=$\frac{mv}{2qL}$．現(xiàn)從P點向下先后發(fā)射速度分別為$\frac{v}{4}$和$\frac{v}{3}$的與原來相同的帶電粒子（不計兩個帶電粒子之間的相互作用力，并且此時算作第一次經(jīng)過直線AC），如果它們第三次經(jīng)過直線AC時軌跡與AC的交點分別 記為E點和F點（圖中未畫出），試求EF兩點間的距離．
（4）若要使（3）中所說的兩個帶電粒子同時第三次經(jīng)過直線AC，問兩帶電粒子第一次從P點射出時的時間間隔△t要多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．核反應主要涉及四種相互作用中的強相互作用；兩個輕核聚變成較大質(zhì)量的核，這樣的反應叫聚變，聚變后比結(jié)合能將增大（增大、減�。�；鉍的半衰期為5天，20g的鉍經(jīng)過20天還剩下1.25g沒有衰變．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在演示光電效應實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器的指針就張開一個角度，如圖所示，則（　　）
A．驗電器的指針帶正電
B．驗電器的指針帶負電
C．增大光的強度，逸出的光電子的最大初動能不變
D．延長光照時間，逸出的光電子的最大初動能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在光滑絕緣的水平面上從左向右依次放著三個質(zhì)量都是m，間隔為l的帶電小球A、B、C，其中A求帶電荷量為+10q，B求帶電荷量為+q．想用水平向右的力F拉C，使三球在運動中保持距離不變，求：
（1）C球的電性和帶電荷量；
（2）F的大�。�

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