質(zhì)量為m的物體靜止在光滑的水平面上，受到水平恒力F的作用，在時間t內(nèi)移動距離s，下列說法中正確的是（　�。�
A、力F在時間t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動的距離為
1
3
s
B、力F在時間
1
3
t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動的距離為s
C、力F在時間3t內(nèi)可以使質(zhì)量3m的物體移動的距離為s
D、
1
3
F的力在時間t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動距離為s
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，一個物體放在粗糙的水平地面上．從t=0時刻起，物體在水平向右的力F作用下由靜止開始運動．在0到t0時間內(nèi)物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示．則（　�。�
A、在0到t0時間內(nèi)，物體速度逐漸變小B、在t0時刻，物體速度增加到最大值C、在t0時刻，物體的加速度為零，其速度也為零D、在0到t0時間內(nèi)，物體的速度變化越來越快

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組用如圖甲所示實驗裝置驗證牛頓第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．

①圖乙給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算加速度a=
 
m/s2 和第5點的瞬時速度v5=
 
m/s（兩個結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
②實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替滑塊（滑塊的質(zhì)量為M）所受到的合外力，托盤和砝碼的總質(zhì)量m應滿足的條件是
 
，去除摩擦力對該實驗的影響可以采取的措施是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在國際單位制中，電流強度的單位是安培（A），下列各單位組合而成的單位與電流單位不等效的是（　　）
A、V?Ω-1'B、W?V-1C、N?m-1?T-1D、W?Ω-1

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科目：高中物理 來源： 題型：

馬拉著車奔跑，馬對車的拉力F和車對馬的拉力F′，則兩力的大小關系是（　�。�
A、F＞F′B、F＜F′C、F=F′D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

某特警在訓練中從一平臺上跳下，下落2m后雙腳觸底，同時采用雙腿彎曲的方法緩沖，使其自身重心又勻減速下降了0.5m．在著地過程中，地面對雙腳的平均作用力大小為自身重力的多少倍（　�。�
A、3B、5C、10D、20

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科目：高中物理 來源： 題型：

應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A、手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)B、手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)C、在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度D、在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于曲線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A、物體做曲線運動時，速度可能不變B、物體做曲線運動時，加速度可能不變C、物體做曲線運動時，所受的合外力一定是在不斷變化的D、物體做曲線運動時，合外力的方向一定與速度方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為一湖邊傾斜大壩的橫截面示意圖，某人站在不同高度h處以不同初速度v0沿水平方向向湖面扔小石塊，不計空氣阻力．則石塊（　　）
A、若拋入水中，落水時速度方向與水平面的夾角隨h增大而減小B、若拋入水中，落水時速度方向與水平面的夾角，與v0無關C、若拋到斜面上，落水時速度方向與水平面的夾角隨h增大而增大D、若拋到斜面上，落到斜面上時速度方向與斜面的夾角，與v0無關

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同步練習冊答案