【題目】如圖(a)所示,在足夠長的光滑水平面上,放置一長為L=1 m、質(zhì)量為m1=0.5 kg的木板A,一質(zhì)量為m2=1 kg的小物體B以初速度v0滑上A的上表面的同時對A施加一個水平向右的力F,A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10 m/s2;小物體B在A上運(yùn)動的路程s與F力的關(guān)系如圖(b)所示。求:v0、F1、F2。
【答案】(1)v0=4 m/s (2)F1=3 N (3)F2=9 N
【解析】
由圖象可看出當(dāng)F≤1N時,B物體在A板上的路程始終等于板長L,當(dāng)F=1N時,剛好不從A板右端掉下,此后A和B一起相對靜止并加速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)基本公式,抓住位移之間的關(guān)系列式,聯(lián)立方程求出B在A上相對A向右運(yùn)動的路程S與F、的關(guān)系式,把F=1N和S=1m帶入即可求解;當(dāng)時,隨著F力增大,S減小,當(dāng)時,出現(xiàn)S突變,說明此時A、B在達(dá)到共同速度后,恰好再次發(fā)生相對運(yùn)動,B將會從A板左端掉下.對A、B恰好發(fā)生相對運(yùn)動時,B的加速度為,則整體加速度也為,由牛頓第二定律列式即可求解;求出此時B在A上運(yùn)動的路程,當(dāng)時,物體B在A板上的路程為B相對A向右運(yùn)動的路程的兩倍.把時,將代入S與F、的關(guān)系式,即可求解.
由圖象可看出當(dāng)F≤1N時,B物體在A板上的路程始終等于板長L
當(dāng)F=1N時,剛好不從A板右端掉下,此后A和B一起相對靜止并加速運(yùn)動
設(shè)B物體的加速度為,A板的加速度為,由牛頓第二定律有:
對B,有:①
對A,有:②
設(shè)B運(yùn)動的位移為,A運(yùn)動的位移為,經(jīng)過t時間兩者速度均為v
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得:③,④,⑤
B在A上相對A向右運(yùn)動的路程⑥
聯(lián)立①②③④⑤⑥解得: ⑦
將F=1 N,s=1 m代入,解得:
根據(jù)⑦式分析可知,當(dāng)時,隨著F力增大,s減小,當(dāng)時,出現(xiàn)s突變,說明此時A、B在達(dá)到共同速度后,恰好再次發(fā)生相對運(yùn)動,B將會從A板左端掉下。對A、B恰好發(fā)生相對運(yùn)動時,B的加速度為,則整體加速度也為
由牛頓第二定律有:⑧
聯(lián)立①⑧解得解得
此時B在A上運(yùn)動的路程為
當(dāng)時,物體B在A板上的路程為B相對A向右運(yùn)動的路程的兩倍。
故當(dāng)時,將代入⑦式解得:。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F是在勻強(qiáng)電場中一個邊長為2cm的正六邊形的六個頂點(diǎn),該六邊形所在平面與電場線(圖中沒有畫出)平行。如果已知A、C、E三點(diǎn)的電勢分別為-2V、0V、2V,則下列說法正確的是( )
A. 通過CD和AF的直線應(yīng)為電場中的兩條等勢線
B. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為200V/m
C. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向?yàn)橛?/span>D指向B
D. 將一個電子由D點(diǎn)移到A點(diǎn),其電勢能將減少6.4×10-19J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表面光滑的長方體平臺固定于水平地面上,以平臺外側(cè)的一邊為x軸,在平臺表面建有平面直角坐標(biāo)系xoy,其坐標(biāo)原點(diǎn)O與平臺右側(cè)距離為d=1.2m。平臺足夠?qū),高?/span>h=0.8m,長為L=3.3m。一個質(zhì)量m1=0.2kg的小球以v0=3m/s的速度沿x軸運(yùn)動,到達(dá)O點(diǎn)時,給小球施加一個沿y軸正方向的水平力F1,且F1=5y(N)。經(jīng)一段時間,小球到達(dá)平臺上坐標(biāo)為(1.2m,0.8m)的P點(diǎn)時,撤去外力F1。在小球到達(dá)P點(diǎn)的同時,平臺與地面相交處最內(nèi)側(cè)的M點(diǎn),一個質(zhì)量m2=0.2kg的滑塊以速度v在水平地面上開始做勻速直線運(yùn)動,滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,由于摩擦力的作用,要保證滑塊做勻速運(yùn)動需要給滑塊一個外力F2,最終小球落在N點(diǎn)時恰好與滑塊相遇,小球、滑塊均視為質(zhì)點(diǎn), , 。求:
(1)小球到達(dá)P點(diǎn)時的速度大小和方向;
(2)M、N兩點(diǎn)間的距離s和滑塊速度v的大;
(3)外力F2最小值的大。ńY(jié)果可用根式表示)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用同樣大小的力F作用于放在同一粗糙水平面上三塊相同的木塊,第一塊受力方向與水平方向成θ角斜向上,第二塊受力方向與水平方向成θ角斜向下,第三塊受力方向沿水平方向.三塊木塊都從靜止開始運(yùn)動相同的距離,則有 ( )
A. 力F斜向上時,需克服摩擦阻力最小,力F做功最大
B. 力F斜向下時,需克服摩擦阻力最大,力F做功最大
C. 三種情況力F一樣大,通過的位移也一樣,力F做功也一樣大
D. 第一、二種情況下力F做功相同,都小于第三種情況下力F做功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑的水平面上方,有兩個磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場,如圖.PQ為兩個磁場的邊界,磁場范圍足夠大.一個邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬正方形線框,以速度v垂直磁場方向從如圖實(shí)線(Ⅰ)位置開始向右運(yùn)動,當(dāng)線框運(yùn)動到分別有一半面積在兩個磁場中的如圖(Ⅱ)位置時,線框的速度為 ,則下列說法正確的是( )
A. 圖(Ⅱ)時線框中的電功率為
B. 此過程中回路產(chǎn)生的電能為 mv2
C. 圖(Ⅱ)時線框的加速度為
D. 此過程中通過線框橫截面的電荷量為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氧氣分子在0 ℃和100 ℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示.下列說法正確的是( )
A. 圖中虛線對應(yīng)于氧氣分子平均動能較大的情形
B. 圖中實(shí)線對應(yīng)于氧氣分子在100 ℃時的情形
C. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目
D. 與0 ℃時相比,100 ℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400 m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿,P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn),位置如圖所示.ab上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1,在P2處的場強(qiáng)大小為E2.則以下說法中正確的是:
A. 兩處的電場方向相同,E1>E2
B. 兩處的電場方向相反,E1>E2
C. 兩處的電場方向相同,E1<E2
D. 兩處的電場方向相反,E1<E2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于α粒子的散射實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明原子中正電荷是均勻分布的
B. α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用
C. 只有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射的原因是原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量集中在一個很小的核上
D. 相同條件下,換用原子序數(shù)越小的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),發(fā)生大角度散射的α粒子就越少
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧,如圖所示,用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。將兩小車及彈簧看成一個系統(tǒng),下面說法正確的是( )
A. 兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零
B. 先放開左手,再放開右手后,動量不守恒
C. 先放開左手,后放開右手,總動量向右
D. 無論何時放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com