如右圖所示，MN是流速恒定的河流，小船自A點(diǎn)渡河，兩次以相對于靜水不變的速度前進(jìn)，第一次小船沿AB航行，第二次沿AC航行，若AB、AC與河岸垂線AD的夾角相等，設(shè)兩次航行的時(shí)間分別為tB和tC，則應(yīng)有(已知v水沿河岸方向)

A．tB＜tC　　　　　B．tB＞tC

C．tB＝tC          D．無法確定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

B

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）甲圖是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實(shí)驗(yàn)的裝置圖．如乙圖所示，某同學(xué)在導(dǎo)電紙上A、B兩電極的連線上等間距的選出a、b、c、d、e五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，虛線MN過d垂直于AB．已知所用的靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)與電流流向的關(guān)系是：電流從探針I(yè)流入時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，電流從探針I(yè)I流入時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)當(dāng)把探針I(yè)壓在d點(diǎn)處，探針I(yè)I沿虛線MN從d點(diǎn)向下運(yùn)動時(shí)，運(yùn)動過程中探針I(yè)I一直壓在導(dǎo)電紙上，則在探針I(yè)I運(yùn)動的過程中，電流表的指針將
 
偏轉(zhuǎn)（填向右、向左或沒有）．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)已把導(dǎo)電紙、復(fù)寫紙、白紙鋪放在木板上，按自上而下的順序放好，并且用電壓表檢查電極A、B兩端，發(fā)現(xiàn)電壓正常，然后讓其中的一個(gè)探針接觸某一基準(zhǔn)點(diǎn)，另一探針在該基準(zhǔn)點(diǎn)附近的導(dǎo)電紙上左、右試探移動，無論怎樣移動，靈敏電流計(jì)的指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是
 
（只要答出一個(gè)原因即可）

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修3-13.4通電導(dǎo)線在磁場中受到的力練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，O為圓心，和是半徑分別為ON、OM的同心圓弧，在O處垂直紙面有一載流直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向外，用一根導(dǎo)線圍成如圖KLMN所示的回路，當(dāng)回路中沿圖示方向通過電流時(shí)(電源未在圖中畫出)，此時(shí)回路(　　)

A．將向左平動

B．將向右平動

C．將在紙面內(nèi)繞通過O點(diǎn)并垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動

D．KL邊將垂直紙面向外運(yùn)動，MN邊垂直紙面向里運(yùn)動

 

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科目：高中物理 來源：2012屆山東省高二入學(xué)檢測物理試卷 題型：選擇題

如右圖所示，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是（   ）

A、加水平向右的磁場                

B、加水平向左的磁場

C、加垂直紙面向里的磁場            

D、加垂直紙面向外的磁場

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如右圖所示，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是（   ）

A、加水平向右的磁場      

B、加水平向左的磁場

C、加垂直紙面向里的磁場      

D、加垂直紙面向外的磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

如右圖所示，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是（   ）

A、加水平向右的磁場                

B、加水平向左的磁場

C、加垂直紙面向里的磁場            

D、加垂直紙面向外的磁場

 

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