分析 (1)松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過程中受到彈簧彈力和摩擦力的作用,根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的變化情況,進(jìn)而分析滑塊的運(yùn)動(dòng)情況即可求解;
(2)(3)明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理即可正確解答本題,該題中,利用了功能關(guān)系來求摩擦系數(shù),即運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做功消耗彈簧的彈性勢(shì)能.
解答 解:(1)松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過程中受到彈簧彈力和摩擦力的作用,根據(jù)牛頓第二定律得:
a=$\frac{{F}_{彈}-f}{m}$,滑塊向右運(yùn)動(dòng)時(shí),彈力減小,加速度減小,當(dāng)彈力等于摩擦力時(shí),加速度為零,速度達(dá)到最大值,木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),彈力進(jìn)一步減小,加速度反向增大,木塊做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度等于零時(shí),加速度為零,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D
(2)該過程中,物體運(yùn)動(dòng)克服摩擦力做功,消耗彈性勢(shì)能,即彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功,所以要求彈簧彈力做功的大小,根據(jù)W=$\frac{1}{2}$kx2,需要測(cè)量彈簧的形變量,即原長(zhǎng)和壓縮后的長(zhǎng)度的差值,需要測(cè)量彈簧的勁度系數(shù),可以根據(jù)彈簧掛物體時(shí)處的平衡狀態(tài)求出勁度系數(shù),
在整個(gè)過程中根據(jù)功能關(guān)系有:$\frac{1}{2}$kx2=mgμS,所以要測(cè)量物體滑行的距離S,
(3)根據(jù)題意,彈簧彈力做功為:W=$\frac{1}{2}$kx2=$\frac{1}{2}$kX12 ①
設(shè)滑塊質(zhì)量為m,有:kx=mg,即:kX2=mg ②
根據(jù)功能關(guān)系有:W=$\frac{1}{2}$kX12=mgμS ③
聯(lián)立①②③解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}}{2{x}_{2}S}$
故答案為:(1)D;(2)彈簧的原長(zhǎng)X0,滑塊滑行的距離S;(3)$\frac{{x}_{1}^{2}}{2{x}_{2}S}$
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于這樣的課本之外的實(shí)驗(yàn)解答的突破口在于明確其實(shí)驗(yàn)原理,本題中要依據(jù)所提供信息,根據(jù)所學(xué)物理規(guī)律,明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,對(duì)于考查學(xué)生綜合利用知識(shí)的能力起到很好的作用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m/s 4m/s2 | B. | 8m/s 4m/s2 | C. | 8m/s 2m/s2 | D. | 4m/s 2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧振子的周期隨振幅的增大而增大 | |
B. | 橫波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定 | |
C. | 在波傳播方向上的某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度 | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過介質(zhì)中一點(diǎn)的完全波的個(gè)數(shù)就是這列簡(jiǎn)諧波的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上物體的重力勢(shì)能一定為零 | |
B. | 質(zhì)量大的物體的重力勢(shì)能一定大 | |
C. | 離地面高的物體的重力勢(shì)能一定大 | |
D. | 離地面有一定高度的物體的重力勢(shì)能可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L也能正常發(fā)光 | B. | 燈L比另三燈都暗 | C. | 燈L將會(huì)被燒壞 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑越大,運(yùn)行速率越大 | B. | 半徑越大,運(yùn)動(dòng)周期越大 | ||
C. | 半徑越大,角速度越大 | D. | 半徑越大,向心加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽帆板展開過程 | B. | 環(huán)月段繞月飛行過程 | ||
C. | 軌道修正過程 | D. | 近月制動(dòng)過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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