【題目】如圖所示，編號(hào)1～12（圖中未標(biāo)出）的12根長(zhǎng)直導(dǎo)線從左向右依次并列排成長(zhǎng)為l的直導(dǎo)線帶ab，、是位于ab所在的直線上的兩點(diǎn)，到導(dǎo)線帶左端的距離等于到導(dǎo)線帶右端的距離，都等于，所有長(zhǎng)直導(dǎo)線中均通有大小相等、方向垂直紙面向外的恒定電流，ab上所有長(zhǎng)直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)在處形成的磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1，在處形成的磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2，如果將右邊編號(hào)7～12的6根導(dǎo)線移走，則處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

由于所有導(dǎo)線中的電流一樣，將直導(dǎo)線帶一分為二，由右手螺旋定則及對(duì)稱性知左邊6根直導(dǎo)線在P1點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，所有直導(dǎo)線電流在P1點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)僅相當(dāng)于右邊6根直導(dǎo)線電流在P1點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1，方向垂直ab向下;由對(duì)稱性知右邊6根直導(dǎo)線電流在P2處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1 ，方向垂直ab向上，而所有直導(dǎo)線電流在P2處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2，方向垂直ab向上，所以將右邊6根直導(dǎo)線移走后，由磁場(chǎng)的疊加原理知左邊6根直導(dǎo)線電流在P2處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 ，選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示某電場(chǎng)的等勢(shì)面．一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由A運(yùn)動(dòng)到B的徑跡如圖中實(shí)線所示，則下列結(jié)論正確的(　　)

A. 粒子帶正電，由A到B的過程中加速度一直增大

B. 粒子帶負(fù)電，由A到B的過程中速度先增大再減小

C. 粒子帶正電，由A到B的過程中電場(chǎng)力一直做正功

D. 粒子帶負(fù)電，由A到B的過程中電勢(shì)能先增大再減小，但B點(diǎn)電勢(shì)能比A點(diǎn)大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩輪間的距離L=40 m，離地面的高度H＝3.2 m，傳送帶以恒定的速率v0＝2 m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)完全一樣的小滑塊P、Q中間夾有一根輕質(zhì)彈簧（彈簧與P、Q不栓接），用一輕繩把兩滑塊拉至最近（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)），使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)�，F(xiàn)將P、Q輕放在傳送帶的最左端，P、Q一起從靜止開始運(yùn)動(dòng)，t1＝4 s時(shí)輕繩突然斷開，很短時(shí)間內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)至本身的自然長(zhǎng)度（不考慮彈簧的長(zhǎng)度的影響），此時(shí)滑塊P速度反向，滑塊Q的速度大小剛好是P的速度大小的兩倍。已知小滑塊的質(zhì)量均為m＝0.2 kg，小滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，重力加速度g＝10 m/s2。求：

（1）彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時(shí)的彈性勢(shì)能；

（2）兩滑塊落地的時(shí)間差；

（3）兩滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的全過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平．從t=0時(shí)刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在B物體上．力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．據(jù)此可求（　　）

A. A、B之間的最大靜摩擦力

B. 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力

C. A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB

D. B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個(gè)大小不變、夾角θ變化的力的合力的大小F與θ角之間的關(guān)系圖象(0≤θ≤2π)，下列說法中正確的是(　　)

A.合力大小的變化范圍是0≤F≤14 N

B.合力大小的變化范圍是2 N≤F≤10 N

C.這兩個(gè)分力的大小分別為6 N和8 N

D.這兩個(gè)分力的大小分別為2 N和8 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員打開傘后經(jīng)過一段時(shí)間，將在空中保持勻速降落．已知運(yùn)動(dòng)員和他身上裝備的總重力為G1，圓頂形降落傘傘面的重力為G2，有8條相同的拉線，一端與飛行員相連(拉線重力不計(jì))，另一端均勻分布在傘面邊緣上(圖中沒有把拉線都畫出來)，每根拉線和豎直方向都成30°角．那么每根拉線上的張力大小為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)，汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是

A. 此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104 N

B. 此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為1.0×105N

C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大

D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則

A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于 O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針示數(shù)稍稍超出量程，請(qǐng)你提出一個(gè)解決辦法。

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