3．把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一小段距離，則A、B兩球的相互作用可能情況是（　　）
A．相互吸引B．相互排斥
C．既不吸引也不排斥D．A、B、C都有可能

分析 根據(jù)兩個小球接觸后再分開，電量中和再平分，結(jié)合同種電荷，相互排斥，異種電荷，相互吸引，從而即可求解．

解答 解：根據(jù)題意，完全相同的球，接觸一下再分開，電量平分，
當分別帶異種電荷，則接觸后分開，均不帶電，因此既不吸引也不排斥；
當分別帶同種電荷時，接觸后再分開，則出現(xiàn)相互排斥，故AD錯誤，BC正確；
故選：BC．

點評 本題考查應(yīng)用同種電荷相互排斥，異種電荷，相互吸引規(guī)律分析，判斷物理現(xiàn)象的能力，注意電荷量的中和與平分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．圖1所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．

（1）實驗中，平衡小車所受阻力的操作：取下細線，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖2所示，則應(yīng)減�。p小或增大）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡間隔相等為止．
（2）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是M＞＞m．
（3）在處理數(shù)據(jù)時，他以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，以小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象，圖3中能夠正確反映$\frac{1}{a}$-M關(guān)系的示意圖是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一帶電液滴在重力和勻強電場對它的作用力作用下，從靜止開始由b沿直線運動到d，且bd與豎直方向所夾的銳角為45°，則下列結(jié)論錯誤的是（　　）
A．此液滴帶正電B．液滴做勻加速直線運動
C．合外力對液滴做的總功等于零D．液滴的電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖，A、B兩個帶電小球用等長絕緣細線懸掛于O點，A球固定，B球受到庫侖力作用與細線間成一定的夾角，若其中一個小球由于漏電，電荷量緩慢減小，則關(guān)于A、B兩球的間距和庫侖力大小的變化，下列說法中正確的是（　　）
A．間距變小，庫侖力變大B．間距變小，庫侖力變小
C．間距變小，繩子拉力不變D．間距不變，庫侖力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電是因為電子的轉(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是因為產(chǎn)生了電子
B．帶等量異號電荷的兩個導(dǎo)體接觸后，電荷會消失，這種現(xiàn)象叫電荷的湮沒
C．摩擦起電的兩摩擦物體必定是絕緣體，而感應(yīng)起電的物體必定是導(dǎo)體
D．不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電子的轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．從高出地面2m的位置豎直向上拋出一個球，它上升4m后回落，最后小球到達地面，如圖所示，分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正，填寫表：
坐標原點的設(shè)置出發(fā)點的坐標最高點的坐標落地點的坐標
以地面為原點
以拋出點為原點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．水平桌面上放著一個單匝線圈，線圈中心上方一定高度有一豎立的條形磁鐵，此時線圈內(nèi)的磁通量為2Wb．把條形磁鐵放在線圈內(nèi)的桌面上時，線圈內(nèi)磁通量為32Wb．分別計算以下兩個過程中的感應(yīng)電動勢．
（1）若上述過程時間為5s 
（2）若把線圈換成100匝，且時間為4s，其它不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．質(zhì)量為m的小球被長為L的細繩拉著由A點（O、A兩點在同一水平面上）靜止釋放，經(jīng)過一段時間到達最低點B，在B點速度大小為v，則以下說法正確的是（　�。�
A．小球在B點時重力的瞬時功率為mgv
B．繩子的拉力不做功
C．由A到B過程，小球重力的瞬時功率先增大后減小
D．小球在B點時的重力勢能為0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持作用力不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度a．

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