下面關(guān)于兩個力F1、F2的合力F 的說法，哪些是正確的（　　）
A、合力F一定大于F1、F2中的最小力B、合力F有可能小于F1、F2中的最小力C、合力F一定與F1、F2共同產(chǎn)生的效果相同D、合力大小的取值范圍是|F1-F2|≤F合≤F1+F2
分析：（1）如果二力在同一條直線上，根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；
同一直線反方向二力的合力等于二力之差．如果二力不在同一條直線上，合力大小介于二力之和與二力之差之間．
（2）合力與分力效果是等效的．
解答：解：A、根據(jù)平行四邊形定則可知，合力可能小于分力，可能大于分力，也可能等于分力，故A錯誤；
B、當(dāng)二力反向時，合力等于二力大小之差，合力就小于任一分力，故B正確；
C、合力F一定與F1、F2共同產(chǎn)生的效果相同，故C正確；
D、由力的合成法則可知，合力大小的取值范圍是|F1-F2|≤F合≤F1+F2，故D正確；
故選：BCD．
點評：解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“研究勻變速直線運動的規(guī)律”實驗中，小車拖紙帶運動，打點計時器在紙帶上打出一系列點，從中確定六個記數(shù)點，每相鄰兩個記數(shù)點間的時間間隔是0.1s，用米尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示． 則小車在D點的速度VD=
0.71
0.71
 m/s，小車運動的加速度a=
2.0
2.0
m/s2．

（2）在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖1，其中A為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點的位置．圖中
F
F
是F1與F2的合力的理論值；
F′
F′
是力F1與F2合力的實驗值．通過把
F
F
和
F′
F′
進(jìn)行比較，驗證平行四邊形法則．

（3）某組同學(xué)用如圖2所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗．
①在探究加速度與力的關(guān)系過程中應(yīng)保持
小車質(zhì)量
小車質(zhì)量
不變，用砝碼和盤的重力作為小車所受外力，利用紙帶算出小車的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系．這種研究方法是采用
控制變量法
控制變量法
．
②實驗過程中，難以直接得到小車受到的牽引力，所以將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力，那么，可以“將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力”
的條件是
砝碼和盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
砝碼和盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

③利用上裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：
甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖3所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
 
（A）實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
（B）甲同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（C）實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
（D）乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體受到兩個水平恒力F1 和F2作用，F(xiàn)1和F2互相垂直，物體沿光滑水平面從A點運動到B點的過程中，位移為s，AB連線與F1間的夾角為α，則下面關(guān)于外力做的功的表達(dá)式一定正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱九中高三第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體受到兩個水平恒力F1 和F2作用，F(xiàn)1和F2互相垂直，物體沿光滑水平面從A點運動到B點的過程中，位移為s，AB連線與F1間的夾角為α，則下面關(guān)于外力做的功的表達(dá)式一定正確的是

A．（F1＋F2）s            B．F1scos α＋F2ssin α

C．·s        D．F1ssin α＋F2scos α

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

作用在同一個物體上的兩個力F1和F2，其合力為F，下面關(guān)于三個力的說法正確的是（）
A.F的作用效果與F1或F2的作用效果是等效的
B.F的作用效果與F1或F2的作用效果基本是等效的
C.F的作用效果與F1和F2的共同作用效果是等效的
D.F的作用效果與F1和F2的共同作用效果可能是等效的

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