次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.10 | 0.18 | 0.26 | 0.30 | 0.40 |
a/(m•s-2) | 0.08 | 0.22 | 0.37 | 0.59 |
分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求加速度的大小.
因為繩子拉小車的力可以由拉力傳感器直接測量出來,故不需要滿足重物P的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.
采用描點法作圖,繪出一條傾斜的直線.
解答 解:(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔:T=0.1s;
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)運用逐差法計算加速度a=$\frac{CD+BC-AB-OA}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.0435-0.0131-0.0131}{0.04}$≈0.43m/s2.
(2)因為繩子拉小車的力可以由拉力傳感器直接測量出來,故不需要滿足重物P的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.
(3)運用描點,擬合直線法,描繪的a-F圖線如下圖所示.
由作圖可知,當F=0.30N時,a=0.42m•s-2
(4)從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點,當F≤0.1N時,a=0.也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0,說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消了.該同學實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟.所以原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠.
故答案為:(1)0.43;(2)不需要;(3)如上圖所示;(4)沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足.
點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.解決本實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應當清楚.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了α粒子散射實驗 | |
B. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 | |
C. | 某放射性元素的4個原子核經(jīng)過一個半衰期后不一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變 | |
D. | 利用射線可以消除靜電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR | |
B. | 若僅將加速電壓提高到4倍,則質(zhì)子獲得最大速度的加速次數(shù)減為原來的$\frac{1}{4}$倍 | |
C. | 只要R足夠大,質(zhì)子的速度可以被加速到任意值 | |
D. | 若僅將質(zhì)子換成α粒子,則α粒子獲得的最大速度為質(zhì)子最大速度的一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)一個R=540Ω的電阻 | B. | 并聯(lián)一個R=0.1Ω的電阻 | ||
C. | 并聯(lián)一個R=5400Ω的電阻 | D. | 串聯(lián)一個R=0.6Ω的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲鏢的質(zhì)量一定比乙鏢的質(zhì)量小 | B. | 甲、乙鏢的運動時間一樣長 | ||
C. | 甲鏢的初速度比乙鏢的大 | D. | 兩鏢插入靶時的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8m/s | B. | 8.25m/s | C. | 8.5m/s | D. | 10m/s |
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