【題目】某興趣小組同學打算自制滑動變阻器,購買了一卷鎳鉻合金絲,已知該鎳鉻合金絲的常溫電阻率ρ=1.0×10-6 Ω·m,興趣小組的同學設計了一個實驗來測算合金絲的長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測合金絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
①將紅黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔,選擇電阻擋“×10”;
②有以下幾種做法,其中正確的是(____)
A.將紅黑兩表筆短接,然后調(diào)整“指針定位螺絲”進行機械調(diào)零
B.將紅黑兩表筆短接,然后調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”進行歐姆調(diào)零
C.不需要兩表筆短接,直接調(diào)整“指針定位螺絲”進行機械調(diào)零
D.不需要兩表筆短接,直接調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”進行歐姆調(diào)零
③把紅黑表筆分別與鎳鉻合金絲的兩端相接,多用電表的示數(shù)如圖甲所示,該合金絲的電阻約為________ Ω。
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應從圖乙的A、B、C、D四個電路中選擇__________電路來測量合金絲電阻(已知所用電壓表電阻約為3 kΩ,電流表電阻約為0.05 Ω)。
(3)他們使用螺旋測微器測量合金絲的直徑,示數(shù)如圖丙所示,合金絲的直徑為_________mm。
(4)根據(jù)多用電表測得的合金絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用合金絲的長度約為________m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
【答案】B 140 B 0.300 9.9
【解析】
(1)[1]將紅黑兩表筆短接,然后調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”進行歐姆調(diào)零,選擋前需進行機械調(diào)零,選擋后不需要機械調(diào)零,故B正確;
[2]如圖甲所示,電阻大小為=140Ω。
(2)[3]測量金屬絲電阻,為了獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應該采用分壓式電路,同時
所以應該用內(nèi)接法,故B正確;
(3)[4]由圖示螺旋測微器可知,螺旋測微器的讀數(shù)為:
0mm+30.0×0.01mm=0.300mm
(4)[5]根據(jù)
Rx=ρ
得
代入實驗數(shù)據(jù)可知合金絲長度約為9.9 m。
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【題目】在較大的平直木板上相隔一定距離釘幾個釘子,將三合板彎曲成拱橋形卡入釘子內(nèi)形成拱形橋,三合板上表面事先鋪上一層牛仔布以增加摩擦,這樣玩具慣性車就可以在橋面上跑起來了。把這套系統(tǒng)放在電子秤上做實驗,如圖所示,關于實驗中電子秤的示數(shù),下列說法正確的是( )
A.玩具車靜止在拱橋頂端時的示數(shù)小一些
B.玩具車運動通過拱橋頂端時的示數(shù)大一些
C.玩具車運動通過拱橋頂端時處于超重狀態(tài)
D.玩具車運動通過拱橋頂端時速度越大(未離開拱橋),示數(shù)越小
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【題目】將平行板電容器C、電源E和電阻R等元件連接成如圖所示的電路。初始時電容器不帶電。閉合開關S,在電源向電容器充電的過程中,下列說法正確的是( )
A.電容器帶電量增大,兩板間電壓減小
B.電容器帶電量減小,兩板間電壓增大
C.電容器帶電量和兩板間電壓都增大
D.電容器帶電量和兩板間電壓都減小
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【題目】如圖,ABCD為一豎直平面的軌道,其中BC水平,A點比BC高出10米,BC長1米,AB和CD軌道光滑。一質(zhì)量為1千克的物體,從A點以4米/秒的速度開始運動,經(jīng)過BC后滑到高出C點10.3m的D點速度為零。求:(g=10m/s2)
(1)物體與BC軌道的滑動摩擦系數(shù)。
(2)物體第5次經(jīng)過B點的速度。
(3)物體最后停止的位置(距B點)。
(4)物體一共經(jīng)過C點多少次?
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【題目】如圖所示,A、B為兩個等量的正點電荷,在其連線中垂線上的P點放一個負點電荷q(不計重力),由靜止釋放后,下列說法中正確的是( )
A.點電荷在從P點到O點運動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大
B.點電荷在從P點到O點運動的過程中,加速度越來越小,速度越來越大
C.點電荷運動到O點時加速度為零,速度達最大值
D.點電荷越過O點后,速度越來越小,加速度越來越大,直到粒子速度為零
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關.他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.
(2)此同學在探究中應用的科學方法是__________(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).
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【題目】(14分)如圖所示是利用電力傳送帶裝運麻袋包的示意圖.傳送帶長l=20 m,傾角θ=37°,麻袋包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動輪和從動輪半徑R相等,傳送帶不打滑,主動輪頂端與貨車底板間的高度差為h=1.8 m,傳送帶勻速運動的速度為v=2 m/s.現(xiàn)在傳送帶底端(傳送帶與從動輪相切位置)由靜止釋放一只麻袋包(可視為質(zhì)點),其質(zhì)量為100 kg,麻袋包最終與傳送帶一起做勻速運動,到達主動輪時隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動.如果麻袋包到達主動輪的最高點時,恰好水平拋出并落在車廂底板中心,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)主動輪的半徑R;
(2)主動輪軸與貨車車廂底板中心的水平距離x
(3)麻袋包在傳送帶上運動的時間t;
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【題目】如圖所示,一物體從高為,傾角斜坡上的A點由靜止開始下滑,物塊與斜面間摩擦因數(shù),經(jīng)過B點后進入水平向右運動的傳送帶上(設經(jīng)過B點前后速度大小不變),物體與傳送帶的摩擦因數(shù),傳送帶長度,傳送帶勻速運動的速度為(g取10m/s2,,),求:
(1)物塊在斜面上運動時的加速度大小a1;
(2)物塊運動到B點時的速度大小vB;
(3)通過計算判斷物體能否滑離傳送帶?若不滑離,求物體返回B點后能夠沿斜面上升的最大高度hm。
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【題目】如圖所示,一塊質(zhì)量為M、長為l的勻質(zhì)板放在很長的水平桌面上,板的左端有一質(zhì)量為m的物塊,物塊上連接一根很長的細繩,細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪并與桌面平行,某人以恒定的速度v向下拉繩,物塊最多只能到達板的中點,且此時板的右端距離桌邊定滑輪足夠遠.求:
(1)若板與桌面間光滑,物塊與板的動摩擦因數(shù)及物塊剛到達板的中點時板的位移.
(2)若板與桌面間有摩擦,為使物塊能到達板右端,板與桌面的動摩擦因數(shù)的范圍.
(3)若板與桌面間的動摩擦因數(shù)。2)問中的最小值,在物塊從板的左端運動到右端的過程中,人拉繩的力所做的功(其他阻力均不計).
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