【題目】史學(xué)家在評論某位科學(xué)家時說，“（他）已經(jīng)向人們展示了理性的強大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。下列與這位科學(xué)家相關(guān)的理論是

A．自由落體定律 B．量子理論

C．經(jīng)典力學(xué) D．相對論

【答案】C

【解析】材料反映了科學(xué)發(fā)展對思想解放運動的啟蒙作用。牛頓的經(jīng)典力學(xué)改變了自古代中世紀以來人們的認識論和方法論，啟發(fā)人們以理性來認識世界。牛頓的科學(xué)革命為啟蒙運動提供了理論基礎(chǔ)，所以正確答案是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）（選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A. 一定質(zhì)量的理想氣體，在體積不變時，分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減少

B. 晶體熔化時吸收熱量，分子平均動能一定增大

C. 空調(diào)既能制熱又能制冷，說明熱量可以自發(fā)地從低溫物體向高溫物體傳遞

D. 當分子力表現(xiàn)為斥力時，分子力和分子勢能都是隨分子間距離的減小而增大

E. 在圍繞地球運行的天宮一號中，自由飄浮的水滴呈球形，這是表面張力作用的結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受到三個大小分別為3N、4N、5N的共點力作用，這三個力合力的最小值是（ ）

A．0 B．2N C．4N D．6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是1m，物體在第3s內(nèi)的位移是 ( )

A. 2 m B. 3 m C. 5 m D. 8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電機的描述正確的是(　　)

A. 電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置

B. 電機可分為電動機和發(fā)電機

C. 電動機是將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能

D. 發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在1935年的一篇論文中，愛因斯坦提出了一個新證據(jù)：斷言量子理論無法對自然界進行完全的描述。根據(jù)愛因斯坦的說法，一些無法被量子理論預(yù)見的物理現(xiàn)象應(yīng)該能被觀測到。阿斯派特做了一系列著名的實驗，證明了量子理論的正確性。材料主要說明

A．量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運動現(xiàn)象

B．愛因斯坦否定了量子論的正確性

C．宏觀世界只能用相對論來解釋

D．現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做驗證力的平行四邊行定則的實驗時，先用兩個彈簧稱拉 橡皮條，再用一個彈簧稱拉橡皮條，兩次必須使橡皮條的結(jié)點達到同一位置，這樣是為了

A. 便于測量力的大�。�

B. 使兩個分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果；

C. 使兩個分力和它的合力有不同的作用點；

D. 便于畫出分力的方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平伸開的布是平坦的，而當你在布上放一個鉛球，布面就會彎曲了，這時再放一個小玻璃球在布上，它就會滾向中央的鉛球同理，星球的質(zhì)量使周圍的時空彎曲，“引力”實際上是一個時空彎曲的現(xiàn)象材料所描述的理論

A. 拓展了對宏觀世界的認識 B. 推動歐洲啟蒙運動進程

C. 發(fā)現(xiàn)能量輻射的運動規(guī)律 D. 準確預(yù)見海王星的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對牛頓力學(xué)體系的認識不正確的是

A. 牛頓力學(xué)體系是愛因斯坦相對論中的一種特殊情況下的理論

B. 牛頓力學(xué)體系標志著近代自然科學(xué)的形成

C. 牛頓力學(xué)體系正確反映了宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律

D. 牛頓力學(xué)體系不能適用于整個客觀世界，相對論興起后，應(yīng)該否定

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同步練習(xí)冊答案