1．如圖1是交流發(fā)電機(jī)的模型，示意圖可以簡化為圖2，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動過程又可以簡化為圖3．關(guān)于交流電的產(chǎn)生過程，下列說法中正確的是（　　）
A．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到圖2所示位置時(shí)，穿過線圈的磁通量為零，產(chǎn)生的電動勢為零
B．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到中性面時(shí)磁通量的變化率最大
C．當(dāng)線圈從中性面轉(zhuǎn)到圖3所示位置時(shí)，穿過線圈的磁通量減小，產(chǎn)生的電動勢變小
D．線圈從中性面開始轉(zhuǎn)到圖3所示位置時(shí)，產(chǎn)生的電動勢變大

分析 矩形線圈在勻強(qiáng)磁場內(nèi)繞固定軸轉(zhuǎn)動，線圈中的感應(yīng)電動勢e隨于時(shí)間t的變化規(guī)律可得，線圈從垂直中性面開始計(jì)時(shí)；磁通量最大時(shí)，磁通量變化率為零；每當(dāng)線圈經(jīng)過中性面時(shí)，電流方向改變．

解答 解：A、圖2位置為與中性面相垂直的位置，此時(shí)穿過線圈的磁通量為零；但電動勢為最大；故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到中性面時(shí)，磁通量最大，但變化率為零；故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)線圈從中性面轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí)，穿過線圈的磁通量減小，產(chǎn)生的電動勢增大；故C錯(cuò)誤D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 學(xué)會通過瞬時(shí)感應(yīng)電動勢來判定在什么時(shí)刻，線圈處于什么位置；同時(shí)還能畫出磁通量隨著時(shí)間變化的圖象及線圈中的電流隨著時(shí)間變化的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，MN是豎直放置的長L=0.5m的平面鏡，觀察者在A處觀察，有一小球從某處自由下落，小球下落的軌跡與平面鏡相距d=0.25m，觀察者能在鏡中看到小球像的時(shí)間△t=0.2s．已知觀察的眼睛到鏡面的距離s=0.5m，求小球從靜止開始下落經(jīng)多長時(shí)間，觀察者才能在鏡中看到小球的像．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．從靜止開始以2m/s2的加速度勻加速直線運(yùn)動的物體，2s末的速度為4m/s，2s內(nèi)的位移為4m，第2s內(nèi)的位移為3m，第2s內(nèi)的平均速度為3m/s，速度達(dá)到10m/s所用時(shí)間為5s，發(fā)生16m的位移所用時(shí)間為4s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量為m=0.99kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為M=2kg的小車左端，靜止在光滑水平面上．此時(shí)一顆質(zhì)量為m0=0.01kg的子彈，以水平初速度v0=300m/s射向物體并留在其中（入射時(shí)間極短）．已知物體與小車的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，最終物體剛好不掉下小車．求
（1）物體和小車最終的速度大��？
（2）從子彈入射到三者共速過程，小車前進(jìn)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．利用實(shí)驗(yàn)探究“當(dāng)合外力大小一定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度大小與其質(zhì)量成反比”．給定的器材有：傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計(jì)時(shí)器、米尺、天平（含砝碼）、鉤碼等．在實(shí)驗(yàn)過程中不考慮摩擦，重力加速度為g，請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)步驟回答相關(guān)問題．
（1）用天平測出小車的質(zhì)量為m0；讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，用計(jì)時(shí)器記下所用的時(shí)間為t0；用米尺測出A1與A2之間的距離為S；則：小車的加速度大小a=$\frac{2s}{{{t}_{0}}^{2}}$；
（2）用米尺測出A1相對于A2的高度為h0；則：小車所受的合外力大小F=m0g$\frac{{h}_{0}}{s}$；（用包含h0的式子表達(dá)）
（3）在小車中加鉤碼，用天平測出此時(shí)小車與鉤碼的總質(zhì)量m，同時(shí)改變斜面的傾角來改變固定點(diǎn)A1相對于A2的高度h，問：小車質(zhì)量不相等的前后兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣操作才能使小車所受合外力大小一定？答：使mh為定值；
（4）多次改變小車與鉤碼的總質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出各次實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的m、h，同時(shí)測出小車各次從A1靜止開始下滑到斜面底端A2所需的時(shí)間t．以t2為縱坐標(biāo)、m為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，根據(jù)各組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)．如果這些點(diǎn)在一條過原點(diǎn)的直線上，則可間接說明“當(dāng)合外力大小一定時(shí)，物體運(yùn)動的加速度大小與其質(zhì)量成反比”．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用如圖1的裝置，來驗(yàn)證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡P，重復(fù)10次，得到10個(gè)落點(diǎn)．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點(diǎn)痕跡如圖2所示，其中卷尺的某整刻度點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．

（1）2%驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)軌道末段，使末段水平，目的是使小球離開軌道后做平拋運(yùn)動．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)由靜止釋放A球，要（填“要”或“不要”）從同一位置釋放．若將質(zhì)量小的球由高出釋放，讓它碰質(zhì)量大的靜止小球，則該實(shí)驗(yàn)的誤差將較大． 
（2）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取14.50cm． 
（3）本實(shí)驗(yàn)的原理是：若能夠證明式子maOP=maOM+mbON（用示意圖中的字母表示）成立，即可證明動量守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，位于兩種不同介質(zhì)Ⅰ和介質(zhì)Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿X軸負(fù)方向與正方向傳播的簡諧橫波，則（　　）
A．兩列波的頻率相同
B．兩列波在各自介質(zhì)中傳播的速度相同
C．能與介質(zhì)Ⅰ中的波發(fā)生干涉的波的頻率比能與介質(zhì)Ⅱ中的波發(fā)生干涉的波的頻率小
D．圖示時(shí)刻，波源S的速度方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一個(gè)物體從空中的O點(diǎn)以速度v0水平向右拋出，經(jīng)過時(shí)間t，物體運(yùn)動到P點(diǎn)．空氣阻力不計(jì)．已知物體在P點(diǎn)的速度方向和水平方向的夾角為α（速度偏轉(zhuǎn)角），物體的位移OP和水平方向的夾角為β（位移偏轉(zhuǎn)角）．則關(guān)于α和β的大小關(guān)系，下列正確的是（　�。�
A．α=2βB．sinα=sin2βC．tanα=2tanβD．tanα=tan2β

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲、乙兩個(gè)學(xué)生各乘一輛小車在光滑的水平面上做拋球游戲．已知甲車上有質(zhì)量m=1kg的小球若干個(gè)，甲和他的車及所帶小球的總質(zhì)量為M1=90kg，乙和他的車總質(zhì)量為M2=70kg．開始時(shí)，乙車靜止在甲車的正前方，甲車以速度v0=2m/s向乙車運(yùn)動，為了保證兩車不相撞，甲不斷地將小球一個(gè)一個(gè)地以v=10m/s的水平速度（相對地面）拋向乙，并被乙接�。畣枺�
（1）乙在接到第一個(gè)小球后的速度為多少？
（2）甲至少要拋出多少個(gè)小球，才能保證兩車不會相撞？

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