如下圖所示，固定在斜面頂端的輕繩繞過光滑的小滑輪后，用恒力F豎直向上拉，已知拉力大小為F=20N，斜面傾角為θ=30°，在拉力作用下物體沿斜面向上移動2m，則拉力F作的功為            J.
 
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在家里測定小球做直線運動的速度．他進行了如下實驗：
A．將帶槽的長木板一端放在水平面上，另一端抬高，組成一個傾角固定的斜軌（斜軌末端有一小段圓弧平滑過渡到水平面）．如下圖所示；
B．水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地磚接縫，a端正好是斜軌末端；
C．將小球從斜軌的O點由靜止釋放，小球通過水平面上的a、b、c、d后向遠處運動；
D．用電子手表的計時功能測量小球從a運動到d的時間t1；
E．仍將小球從斜軌的O點由靜止釋放，測量小球從a運動到c的時間t2；
F．仍將小球從斜軌的O點由靜止釋放，測量小球從a運動到b的時間t3；
G．計算小球在ad間、ac間和ab間的平均速度．
（1）有關數(shù)據(jù)記錄在下表中，請將未填寫的數(shù)據(jù)填在答卷上（保留二位有效數(shù)字）．
距離（cm） 時間（s） 平均速度（m/s）
a、d間的距離：180 2.10  
a、c間的距離：120 1.30  
a、b間的距離：60 0.60  
根據(jù)計算回答下列問題：
（2）小球在水平面上做
減速
減速
運動（填“加速”“勻速”或“減速”）
（3）小球在a點的瞬時速度
大于
大于
（填“大于”“等于”或“小于”）a、b間的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一打點計時器固定在傾角為θ的斜面上，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如下圖所示，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是按先后順序打出的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個實驗點未畫出．
（1）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)判斷小車是作
勻加速直線運動（勻變速直線運動）
勻加速直線運動（勻變速直線運動）
運動
（2）若小車作勻加速運動，則加速度大小a=
4 m/s2
4 m/s2

（3）小車在計數(shù)點3所對應的速度大小為v=
1.6 m/s
1.6 m/s


（4）關于打點計時器的時間間隔，下列是四位同學各自發(fā)表的看法，其中正確的是
C
C
．
A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短
B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短
C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D．如果將交流電源改為直流電源，打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
①他們拿到了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要
 
（填字母代號）
精英家教網(wǎng)
A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是
 
（選填“x1”、“x2”或“x3”）．
③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s．
④重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為
1
2
m
v
2
B
，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2
 
1
2
m
v
2
B
，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是
 
．
（2）另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB（mA＞mB）；
步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調(diào)整好頻閃相機的位置并固定；
步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變．
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 （選填“A”或“B”）；
②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有
 
（選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結果的表達式
 
（用測量量表示）．
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復系數(shù)定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復系數(shù)的值e=
 
．（結果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試物理（四川卷帶解析） 題型：計算題

在如下圖所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角θ =37°的光滑斜面上的M點和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對應平面平行。勁度系數(shù)K=5N/m的輕彈簧一端固定在0點，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連，彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面。水平面處于場強E=5×104N/C、方向水平向右的勻強電場中。已知A、B的質(zhì)量分別為mA ="0." 1kg和mB ="0." 2kg，B所帶電荷量q="+4" ×l0-6C。設兩物體均視為質(zhì)點，不計滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電量不變。取g= l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）求B所受靜摩擦力的大��；
（2）現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a="0." 6m/s2開始做勻加速直線運動。A從M到N的過程中，B的電勢能增加了△Ep=0.06J。已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4。求A到達N點時拉力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年浙江省、蘭溪一中高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。他將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平。將一斜面BC連接在斜槽末端，并在斜面上卡好紙帶和復寫紙。已知C端恰好與B的投影D位于同一水平面上。讓小鋼球幾次都從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，球從B處飛出后落在斜面上，在紙帶上留下幾個落點位置。該同學畫出一個小圓將落點都圈在其中，并取小圓的圓心位置作為小鋼球的平均落點位置，如下圖所示，其中折痕B為拋出點。

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運動的位移大小x＝      cm。

經(jīng)測量B、D兩點間距離H為30.00cm，斜面BC長L為50.00cm。當?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2。根據(jù)該同學所采用的實驗方法，請你寫出小球在B處的平拋初速度v0的表達式      （用題中所提及的物理量符號x、H、L、g表示）。

 

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同步練習冊答案