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【題目】以下四幅圖所示的實驗中，能正確描述實驗現象和表述實驗結論的是

A. 圖A.通電瞬間小磁針發(fā)生偏轉，說明了電流周圍存在磁場

B. 圖B.閉合電鍵后電流計的指針發(fā)生偏轉，說明了回路產生了感應電流

C. 圖C.閉合電鍵后金屬棒會在導軌上運動，說明了磁場可以產生能量

D. 圖D.閉合電鍵線框轉動，說明了穿過閉合電路的磁通量變化可以產生感應電流

【答案】A

【解析】

圖A：通電瞬間小磁針發(fā)生偏轉，說明了電流周圍存在磁場，選項A正確；圖B：閉合電鍵后若導體棒切割磁感線運動，則電流計的指針發(fā)生偏轉，說明了回路產生了感應電流，選項B錯誤；圖C：閉合電鍵后金屬棒會在導軌上運動，說明了磁場對電流有力的作用，選項C錯誤；圖D：閉合電鍵線框轉動，說明了通電線圈在磁場中受到磁場力的作用，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長為L的正方體容器中裝有透明液體，容器底部中心有一光源S，發(fā)出一垂直于容器底面的細光束。當容器靜止在水平面時液面與容器頂部的距離為，光射出液面后在容器頂部O點形成光斑。當容器沿水平方向做勻變速直線運動時，液面形成穩(wěn)定的傾斜面，光斑偏離O點光斑的位置與容器運動的加速度有關。已知該液體的折射率為，重力加速度為g。

(i)通過計算分析液面傾角為45°時光能否射出液面；

(ii)當容器以大小為g的加速度水平向右做勻加速運動時，容器頂部的光斑在O點左側還是右側?并求出光斑與O點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿水平方向放置的平行金屬板a和b，分別與電源的正、負極相連，兩板的中央沿豎直方向各有一個小孔，今有一個帶正電的液滴，自小孔的正上方的P點由靜止自由落下，先后穿過兩個小孔后的速度為v1.若使a板不動，若保持電鍵K斷開或閉合，b 板向上或向下平移一小段距離，相同的液滴仍然從P點由靜止自由落下，先后穿過兩個小孔后的速度為v2，在不計空氣阻力的情況下，下列說法正確的是（ ）

A. 若電鍵K保持閉合，向下移動b板，則v2>v1

B. 若電鍵K閉合一段時間后再斷開，向下移動b板，則v2>v1

C. 若電鍵K保持閉合，無論向上或向下移動b板，則v2=v1

D. 若電鍵K閉合一段時間后再斷開，無論向上或向下移動b板，則v2<v1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶著光滑豎直的三角形斜壁固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行．現給小滑塊施加一豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終為脫離斜劈，則有（ ）

A. 輕繩對小球的拉力逐漸增大

B. 小球對斜劈的壓力先減小后增大

C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小

D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）某同學在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計（微安表）的內電阻，設計了如圖甲所示的電路，實驗室可供他使用的器材如下：

A待測電流計（量程500uA，內阻約1kΩ） B電阻箱R（阻值1Ω～9999Ω）

C滑動變阻器R1（最大阻值10Ω） D滑動變阻器R2（最大阻值1kΩ）

E電源（電動勢3V，內阻不計） F開關一只，導線若干

①請你用筆畫代替導線，按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路；

②在某一次測量中，得到了如上圖所示的數據，則R= Ω；I= uA；

③實驗時，該同學把滑動變阻器的滑片調至適當位置處，而后保持滑動變阻器的阻值不變，通過調節(jié)電阻箱阻值R，使流過靈敏電流計的示數I發(fā)生變化，為使測量出的Rg值誤差較小，需保證在調節(jié)電阻箱阻值R時，盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和，則滑動變阻器應選擇 （填“R1”或“R2”）；

④若操作過程中得到如圖丙所示的（1/I—R）圖線，若已知斜率為k，縱截距為b，則根據圖線，求得電流表內阻Rg= （請用字母表示）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖，一端封閉、粗細均勻的U形玻璃管開口向上豎直放置，管內用水銀將一段氣體封閉在管中。當溫度為280K時，被封閉的氣柱長L=22cm，兩邊水銀柱高度差h=16cm，大氣壓強=76cmHg。

（1）為使左端水銀面下降3cm，封閉氣體溫度應變?yōu)槎嗌伲?/span>

（2）封閉氣體的溫度重新回到280K后，為使封閉氣柱長度變?yōu)?/span>20cm，需向開口端注入的水銀柱長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示實驗裝置來探究當地的重力加速度的大小。讓從高處由靜止下落，拖著的紙帶被打點計時器打出一系列的點，O是打下的第一個點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點未標出。計數點問距的測量數據如圖乙所示。已知，打點計時器的頻率為50Hz。所求結果均保留兩位有效數字。

(1)在打計數點D時紙帶的速度________m／s；紙帶的加速度大小_______m／s2。

(2)若某同學測得各計數點到O點的距離為h，作出的圖象如圖丙所示，則測得當地的重力加速度g=___________m／s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮想利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。長度約50cm，

a.用螺旋測微器測量電阻絲直徑讀數如圖，則其直徑為_______mm。

b.小明首先用如下電路測量，他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱8和9上，連接好電路，合上開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中，發(fā)現電壓表和電流表的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷：電路中________（選填圖中表示接線柱的數字）之間出現了________（選填“短路”或“斷路”）。

c.小亮想用另外的方法測量電阻絲的電阻。他又找來一個電阻箱R（0～9999Ω）、一個小金屬夾，按照如圖所示連接電路，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。然后進行了如下操作：

A．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

B．將金屬夾夾在電阻絲最右端，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

C．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

D．斷開開關；

E．用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0 。

結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。

d.若小亮在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產生影響？ 答：______________________。（選填“偏大、偏小、沒有影響”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，絕緣的水平桌面上鋪有兩根不計電阻的足夠長光滑金屬軌道AB、CD，軌道間距為d，其左端接一阻值為R的電阻。一長為L且與導軌垂直的金屬棒置于兩導軌上，單位長度的電阻為r。在電阻、導軌和金屬棒中間有一邊長為a的正方形區(qū)域，區(qū)域中存在垂直于水平桌面向下的均勻磁場，磁感應強度的大小隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示，其中坐標值已知。在金屬棒右側還有一勻強磁場區(qū)域，區(qū)域左邊界M(虛線)與導軌垂直，磁場的磁感應強度大小為B1，方向垂直于水平桌面向上。某時刻，金屬棒在電動機的水平恒定牽引力作用下從靜止開始向右運動，在t1時刻恰好以速度v1越過MN，此后向右做勻速運動。金屬棒與導軌始終相互垂直并接觸良好。求：

(1)在t=0到t=t1時間間隔內，電阻R產生的焦耳熱；

(2)在時刻t(t>t1)流過電阻R的電流方向、大小和電動機的輸出功率。

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