分析 (1)a、對(duì)小球受力分析,由共點(diǎn)力的平衡條件可明確電場(chǎng)強(qiáng)度的大;b、將重力場(chǎng)與電場(chǎng)等效為新的重力場(chǎng),則可明確最高點(diǎn)及最低點(diǎn),由動(dòng)能定理可求得應(yīng)滿足的條件;
(2)對(duì)圓環(huán)受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度的表達(dá)式,作出速度-時(shí)間圖象及摩擦力和時(shí)間圖象,由動(dòng)量定理分析圖象可求得速度大。
解答 解:(1)a.當(dāng)小球靜止在P點(diǎn)時(shí),則有$\frac{qE}{mg}=tan{37°}$
所以E=$\frac{3mg}{4q}$
b.當(dāng)小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),可以等效為在一個(gè)“重力加速度”為$\frac{5}{4}$g的“重力場(chǎng)”中運(yùn)動(dòng).若要使小球能做完整的圓周運(yùn)動(dòng),則小球必須能通過(guò)圖中的Q點(diǎn).設(shè)當(dāng)小球從P點(diǎn)出發(fā)的速度為vmin時(shí),小球到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)速度為零.在小球從P運(yùn)動(dòng)到Q的過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理有-$\frac{5}{4}$mg•2r=0-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{min}^{2}$
所以vmin=$\sqrt{5gr}$
即小球的初速度應(yīng)大于$\sqrt{5gr}$
(2)在圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,圓環(huán)受向下的重力mg、水平方向的洛倫茲力qvB、細(xì)桿的彈力N和摩擦力f,其中f一直與運(yùn)動(dòng)方向相反,且摩擦力的大小f=μN(yùn)=μqvB.
圓環(huán)向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中做減速運(yùn)動(dòng),加速度a=$\frac{mg+μqvB}{m}$;則可右加速度越來(lái)越。
圓環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),加速度a=$\frac{mg-μqvB}{m}$,同樣越來(lái)越。
圓環(huán)從開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)到回到出發(fā)位置的過(guò)程中,其速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示(取豎直向上為正方向),圖中圖線與t軸所圍面積表示圓環(huán)在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,而圓環(huán)向上運(yùn)動(dòng)和向下運(yùn)動(dòng)所經(jīng)位移大小相同,所以圖中區(qū)域A與區(qū)域B面積相等.
在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圓環(huán)所受摩擦力f=μqvB,與v成正比,所以其所受摩擦力f隨時(shí)間t的變化關(guān)系應(yīng)與圖甲相似,但方向相反,如圖乙所示,圖中區(qū)域A′與區(qū)域B′的面積也相等.而在f-t圖中,圖線與t軸所圍面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)阻力f的沖量,所以整個(gè)過(guò)程中f的總沖量If=0.
在整個(gè)過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)量定理有If-mgt=-mv-mv0
所以v=gt-v0
答:(1)a.電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小為$\frac{3mg}{4q}$;
b.小球初速度應(yīng)滿足的條件小球的初速度應(yīng)大于$\sqrt{5gr}$
(2)當(dāng)圓環(huán)回到出發(fā)位置時(shí)速度v的大小為gt-v0.
點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),對(duì)于第二問(wèn)要注意其中圖象法的應(yīng)用,明確應(yīng)用圖象可以把復(fù)雜的分析過(guò)程簡(jiǎn)單直觀化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 2J | B. | 8J | C. | 10J | D. | 14J |
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A. | 路端電壓和電流不可能同時(shí)相等 | B. | 輸出功率不可能相等 | ||
C. | 總功率不可能相等 | D. | 效率不可能相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纜繩拉力F1和拉繩拉力F2都增大 | |
B. | 纜繩拉力F1和拉繩拉力F2都不變 | |
C. | 纜繩與豎直方向的夾角α可能大于角β | |
D. | 纜繩拉力F1的功率保持不變 |
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