10．如圖所示，理想變壓器左線圈與導(dǎo)軌相連接，導(dǎo)體棒ab可在導(dǎo)軌上滑動，磁場方向垂直紙面向里，以下說法正確的是（　�。�
A．ab棒勻速向右滑，c、d兩點中c點電勢高
B．ab棒勻速向左滑，c、d兩點中c點電勢高
C．ab棒勻加速右滑，c、d兩點中d點電勢高
D．ab棒勻減速右滑，c、d兩點中d點電勢高

分析 應(yīng)用楞次定律判斷右邊線圈中有無感應(yīng)電流，應(yīng)用右手螺旋定責(zé)判斷電勢高低．

解答 解：A、ab棒勻速向右滑，產(chǎn)生的感應(yīng)電流是恒定的，cd中沒有電流流過，A錯誤；
B、ab棒勻速向左滑，產(chǎn)生的感應(yīng)電流是恒定的，cd中沒有電流流過，B錯誤；
C、ab棒勻加速右滑，左線圈中向下的磁場增加，右線圈向上的磁場增加，感應(yīng)電流產(chǎn)生向下的磁場，電流從d通過電燈到c，d點電勢高，C正確；．
D、ab棒勻減速右滑，左線圈中向下的磁場減弱，右線圈向上的磁場減弱，感應(yīng)電流產(chǎn)生向上的磁場，電流從c通過電燈到d，c點電勢高，D錯誤；
故選：C

點評 掌握產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的條件，知道變壓器的變壓原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．水平推力F1和F2分別作用在同一水平面上靜止的a、b兩個完全相同的物體上，作用一段時間后將其撤去，兩物體繼續(xù)運(yùn)動一段時間后停下來，已知F1＞F2，兩物體在運(yùn)動過程中所發(fā)生的位移相等，由此可知，兩物體在運(yùn)動過程中（　　）
A．F1的沖量大于F2的沖量B．F1的沖量與F2的沖量大小相等
C．F1的功大于F2的功D．F1的功等于F2的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一擺長為L的單擺，懸點正下方某處有一小釘，當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時，擺線的上部將被擋住，使擺長發(fā)生變化．現(xiàn)使擺球作小角度擺動，圖示為擺球從右邊最高點M擺至左邊最高點N的閃光照片（懸點和小釘未攝入），P為最低點，每相鄰兩次閃光的時間間隔相等．則小釘距懸點的距離為（　�。�
A．$\frac{L}{4}$B．$\frac{L}{2}$
C．$\frac{3L}{4}$D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛質(zhì)量為1.5×103 kg的汽車，沿平直公路由靜止開始勻加速啟動，經(jīng)10s速度達(dá)到30m/s，此后保持這一速度勻速行駛．
（1）若在啟動過程中汽車所受阻力大小恒為3.0×103 N，則在此過程中汽車受到的牽引力有多大？
（2）若某時刻突然關(guān)閉發(fā)動機(jī)油門并制動，汽車所受阻力的大小變?yōu)?.0×103 N，則從此刻算起直至汽車停止運(yùn)動所需經(jīng)歷的時間和所通過的路程分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖1所示的實驗電路．

①為了粗測“2.5V  0.6W”小電珠的電阻，必須將開關(guān)S2斷開．把多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“1×Ω”擋；進(jìn)行歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，測得小電珠的阻值如圖2所示，其讀數(shù)為8Ω．
②將選擇開關(guān)置于直流電壓檔，閉合S1、S2，此時測得的是小電珠兩端電壓．
③為了測量小電珠的電流，應(yīng)將選擇開關(guān)置于直流電流檔，閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖1所示螺旋測微器的讀數(shù)是0.4700cm；
（2）用多用電表的電阻“×10”擋測某電阻，表盤的示數(shù)如圖2，則該電阻的阻值約為220Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列單位中，與力的單位N（牛）等效的是（　　）
A．J/sB．J/mC．w•sD．C/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)課本中“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，回答下列問題．
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法，下列說法中正確的是CD．
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a=$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s2）0.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端施加一F=8N的水平恒力，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長，取g=10m/s2，求：
（1）小物塊放上小車后到小物塊與小車速度相同經(jīng)過的時間；
（2）小物塊放上小車后經(jīng)過t=1.5s，小物塊通過的位移大小（相對于地面）．

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