分析 (1)根據(jù)電表的讀數(shù)方法進(jìn)行讀數(shù),先確定量程及最小分度,即可得出最后讀數(shù);
(2)根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象,再由圖中選點(diǎn)由閉合電路歐姆定律求解;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行分析,明確實(shí)驗(yàn)可以采用的方法.
解答 解:(1)電壓表量程為10V,最小分度為0.2V,則其讀數(shù)為5.0V;
(2)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)法得出圖象如圖所示;
由于均為過原點(diǎn),故由閉合電路歐姆定律可得:
3.28=E-0.3r;
2.25=E-0.5r
聯(lián)立解得:r=5.20Ω;E=4.84V;
故電源電阻r=5.20-5=0.20Ω
(3)因電壓表量程太小,若換成15V量程的電壓表則電壓表誤差太大;由于采用的是電阻箱,故可以直接將電壓表拿掉,采用電流表和電阻箱組成也可完成實(shí)驗(yàn);故選:B.
故答案為:(1)5.0;(2)4.84;0.20;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)電阻的測(cè)量,題目較為新穎,要注意認(rèn)真分析題意,明確實(shí)驗(yàn)采用的原理和方法才能準(zhǔn)確求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系是i=$\frac{{\sqrt{2}B{L^2}ω}}{R}$cos(ωt+$\frac{π}{4}$) | |
B. | 線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系是i=$\frac{{B{L^2}ω}}{R}$•cosωt | |
C. | 在t=0時(shí)刻,線框中的感應(yīng)電流最大 | |
D. | 從0~$\frac{π}{2ω}$時(shí)間內(nèi),感應(yīng)電流方向改變1次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子 | |
B. | 普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué),破除“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念,成為近代物理學(xué)思想的基石之一 | |
C. | 美國(guó)物理學(xué)家密立根,測(cè)量金屬的遏止電壓UC與入射光的頻率ν,由此算出普朗克常量h,并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較,以此檢驗(yàn)了愛因斯坦光電效應(yīng)的正確性 | |
D. | 英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)情況斷定,它的本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流并求出了這種粒子的比荷,從而發(fā)現(xiàn)了電子 | |
E. | 所有的核反應(yīng)都遵循核電荷數(shù)守恒,反應(yīng)前后核的總質(zhì)量也保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大量塵埃將聚集在導(dǎo)線上 | |
B. | 塵埃在圓筒內(nèi)都做類似平拋的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 被收集塵埃的電勢(shì)能減少量都相等 | |
D. | 飛入時(shí)與圓筒軸線距離相同的塵埃到達(dá)筒壁所用的時(shí)間相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T=Gsinα | |
B. | N=Gtanα | |
C. | 若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,T與N的合力變大 | |
D. | 若緩慢增大懸繩的長(zhǎng)度,T減小,N增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | β衰變現(xiàn)象說明電子式原子核的組成部分 | |
B. | 根據(jù)玻爾理論,原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷放出光子的能量等于前后兩個(gè)能級(jí)之差 | |
C. | 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短 | |
D. | 比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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