分析 (1)利用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律測出滑塊從桌面邊緣飛出的速度大小,因此需要測量兩次滑塊平拋的水平方向位移和桌面高度.
(2)從N到M過程中利用動(dòng)能定理或者運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式.
解答 解:(1)滑塊離開桌面后做平拋運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)需要測出滑塊離開滑槽與離開桌面時(shí)的速度,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測出:桌子的高度H; O點(diǎn)到P點(diǎn)的距離d1;O點(diǎn)到P’點(diǎn)的距離d2;不需要測量的是滑槽上最高點(diǎn)到水平桌面高度h
本題選擇不需要測量的,故選:D
(2)滑塊離開桌面后做平拋運(yùn)動(dòng),在豎直方向上:H=$\frac{1}{2}$gt2,在水平方向上:d1=v0t,d2=vt,滑塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),要克服摩擦力做功,由動(dòng)能定理得:-μmgL=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02,解得:μ=$\frac{d_1^2-d_2^2}{4HL}$
故答案為:(1)D;(2)$\frac{d_1^2-d_2^2}{4HL}$
點(diǎn)評 該實(shí)驗(yàn)有一定的創(chuàng)新性,其實(shí)很多復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)其實(shí)驗(yàn)原理都是來自我們所學(xué)的基本規(guī)律,這點(diǎn)要在平時(shí)訓(xùn)練中去體會(huì).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速時(shí)動(dòng)力的大小等于mg | |
B. | 加速與減速時(shí)的加速度大小之比為2:$\sqrt{3}$ | |
C. | 加速與減速過程發(fā)生的位移大小之比為1:2 | |
D. | 減速飛行時(shí)間2t后速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的初速度為v0=$\frac{2mg}{qB}$ | |
B. | 若小球的初速度為$\frac{3mg}{qB}$,小球?qū)⒆黾铀俣炔粩嘣龃蟮臏p速運(yùn)動(dòng),最后停止 | |
C. | 若小球的初速度為$\frac{mg}{qB}$,小球?qū)⒆黾铀俣炔粩嘣龃蟮臏p速運(yùn)動(dòng),最后停止 | |
D. | 若小球的初速度為$\frac{mg}{qB}$,則運(yùn)動(dòng)中克服摩擦力做功為$\frac{3{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶負(fù)電荷 | B. | 粒子的電勢能先減小,后增大 | ||
C. | 粒子的速度不斷減小 | D. | 粒子的加速度先不變,后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{F}^{2}}{2m}$t1 | B. | $\frac{{F}^{2}}{2m}$t12 | C. | $\frac{{F}^{2}}{m}$t1 | D. | $\frac{{F}^{2}}{m}$t12 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖示的時(shí)刻開始經(jīng)過1.0 s,P質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向發(fā)生的位移為2 m | |
B. | 甲圖中P處質(zhì)點(diǎn)比M處質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置 | |
C. | 從圖示時(shí)刻開始,P處質(zhì)點(diǎn)比Q處質(zhì)點(diǎn)后回到平衡位置 | |
D. | 如果這兩列波相遇,可以發(fā)生干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人隨“魔盤”轉(zhuǎn)動(dòng)過程中受重力、彈力、摩擦力和向心力作用 | |
B. | 如果轉(zhuǎn)速變大,人與器壁之間的摩擦力變大 | |
C. | 如果轉(zhuǎn)速變大,人與器壁之間的彈力不變 | |
D. | “魔盤”的轉(zhuǎn)速一定不小于$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{g}{μr}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平行極板一定要水平,通電時(shí)上極板接電源負(fù)極 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)要選擇質(zhì)量、電量適當(dāng)小一些的油滴 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)明確了電荷具有不連續(xù)性,即具有量子性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明了任何帶電體所帶電荷都是基本電荷的整數(shù)倍 |
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