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如圖1－3所示，一段橡皮繩的一端系于O點，另一端系一物塊，橡皮繩的原長為OA，垂直時物塊在B點對地有壓力，在A點有一光滑釘子，則在物塊由B點運動到C點的過程中地面對物塊的摩擦力（橡皮繩的伸長與拉力成正比）（      ）

       A. 變大               B. 變小 

       C. 不變              D. 先變大后變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?威海模擬）橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關．理論與實驗都表明k=
YSL
，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量．
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
d
d

a． N     b． m   c． N/m      d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖1和2所示，刻度尺的
讀數(shù)為
11.98
11.98
cm，螺旋測微器的讀數(shù)為
3.998
3.998
mm．
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數(shù)據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖象如圖3所示．由圖象
可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=
3.1×102
3.1×102
N/m （結果保留兩位有效數(shù)字）．圖象中圖線發(fā)生彎曲的原因是
橡皮筋受力超出其彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律
橡皮筋受力超出其彈性限度，不再遵循伸長量x與彈力F成正比的規(guī)律
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某變壓器不能拆解，課外活動小組準備用下列器材測定其原線圈使用的銅絲長度：多用電表、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、開關、滑動變阻器（0～5Ω）、導線、干電池等．
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①用螺旋測微器、多用電表的歐姆“×1”擋分別測量銅絲的直徑、阻值，結果如圖1、2所示，則銅絲的直徑為
 
 mm、電阻約為
 
Ω；
②請在下面虛框中畫出測量銅絲電阻的實驗原理圖，并在下面實物圖3中補畫出未連接的導線．
（2）（10分）某同學安裝如圖甲的實驗裝置，探究合外力做功與物體動能變化的關系．
①此實驗中，應當是讓重物做
 
運動，
 
（“需要”、“不需要”）測出重物的質量；
②打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，該同學選取如圖乙所示的一段紙帶，對BD段進行研究．求得B點對應的速度vB=
 
　m/s，若再求得D點對應的速度為vD，測出重物下落的高度為hBD，則還應計算
 
與
 
大小是否相等（填字母表達式）；
③但該同學在上述實驗過程中存在明顯的問題．安裝實驗裝置時存在的問題是
 
；研究紙帶時存在的問題是
 
，實驗誤差可能較大．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖（1）所示是根據某平拋運動軌跡制成的內壁光滑的圓管軌道，軌道上端與水平面相切．實驗得到進入圓管上端時的水平速度v0的平方和離開圓管時速度的水平分量vx的平方的關系如圖（2）所示．一質量為m=0.4kg、體積很小的滑塊靜止在距離管口L=1m處，滑塊與水平面間的動擦因數(shù)為μ=0.2．（g=10m/s2）

（1）當滑塊以水平速度v0=8m/s從軌道進入后，離開軌道時的水平速度是多大？
（2）用大小為F=5N的水平恒力在水平面上拉動滑塊一段距離x后撤去F，要使滑塊進入圓管軌道后在軌道內運動過程中水平分速度不斷增大，求x的取值范圍．
（3）當滑塊以水平速度v0=3m/s從軌道頂端進入后，當其到達軌道底部時的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，一木塊放在光滑水平地面上，木塊的AB段表面水平且粗糙，BC段表面傾斜且光滑，傾角為37°．木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當力傳感器受壓時示數(shù)為正值，被拉時示數(shù)為負值．t=0時，一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑，到A點離開木塊，不計在B處因碰撞造成的能量損失．在運動過程中，傳感器記錄到的力和時間的關系如圖（b）所示．已知重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6．求：
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（1）斜面BC的長度；
（2）滑塊的質量；
（3）滑塊克服木塊摩擦力做的功．

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