4．物體以10m/s的速度豎直上拋，g取10m/s2求：
（1）上升和下降的時間；
（2）求上升和下降的位移；
（3）求回到出發(fā)點的位移．

分析 （1）豎直上拋運動是勻變速直線運動，上升和下降的時間相等，下降過程是自由落體運動；
（2）對下降過程根據(jù)位移公式列式求解即可；
（3）位移是從初位置到末位置的有向線段．

解答 解：（1）豎直上拋運動是勻變速直線運動，上升和下降的時間相等，故：
t上=t下=$\frac{{v}_{0}}{g}=\frac{10}{10}=1s$
（2）下降過程和上升過程的位移等大、反向，故：
h=$\frac{1}{2}g{t}_{下}^{2}$=$\frac{1}{2}×10×{1}^{2}$=5m
（3）位移是從初位置到末位置的有向線段，初末位置重合，故位移為零；
答：（1）上升和下降的時間均等于1s；
（2）上升和下降的位移均等于5m；
（3）回到出發(fā)點的位移為零．

點評 本題關(guān)鍵是明確豎直上拋運動的上升和下降過程具有對稱性，結(jié)合運動學(xué)公式列式求解即可，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一輛電動自行車，蓄電池一次充足電后可向電動機提供E0=3.0×106焦耳的能量，電動機的額定輸出功率為120瓦．已知自行車和電池的質(zhì)量m=30千克，最大載重（即騎車人和所載物體的最大總質(zhì)量）M=120千克．質(zhì)量為m0=70kg的人騎此自行車在無風(fēng)的平直公路行駛，所受阻力f是車輛總重力的0.03倍．
（1）若這輛車的電動機的效率η是80%，則這輛車充足一次電后，僅在電動機提供動力情況下，在無風(fēng)的平直公路行駛，空載時（即僅騎車人騎車，不帶其他東西）能行駛的最大距離是多少？
（2）僅在電動機提供動力情況下，在無風(fēng)的平直公路上自行車空載時從靜止開始以a=0.2m/s2加速度勻加速前進的最長時間是多少？在這段時間內(nèi)消耗的電能為多少焦耳？
（3）僅以電動機的額定功率提供動力情況下，電動自行車承載最大載重時，在無風(fēng)的平直公路行駛，當車速為v1=1m/s的瞬時，車的瞬時加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在等高的a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120°．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是（　　）
A．輕繩的彈力大小為2mgB．橡皮筋的彈力大小大于mg
C．橡皮筋的彈力大小小于mgD．橡皮筋的彈力大小等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，水平金屬導(dǎo)軌AB、CD通過開關(guān)S和電源相連，兩導(dǎo)軌間距離為L，勻強磁場垂直金屬導(dǎo)軌向里，光滑導(dǎo)體桿ab同導(dǎo)軌接觸良好，設(shè)電源的電壓為E，磁感應(yīng)強度為B，當開關(guān)閉合后，ab桿所能達到的最大速度為多大？，此時的反電動勢為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在豎直空間建立直角坐標系xOy，在第一象限和第四象限內(nèi)存在豎直向上的，電場強度大小為E1的勻強電場和大小、方向均未知的勻強電場B1，在第二、三象限內(nèi)存在水平向右，電場強度大小為E2的勻強電場和方向水平向里、磁感應(yīng)強度的大小為B2的勻強電場．在x軸上坐標為（-d，0）的P點使一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球以某一速度v沿x軸成37°角的方向射出，小球恰好沿PQ方向勻速運動到y(tǒng)軸上的Q點，該小球進入到第一象限后做勻速圓周運動，恰好經(jīng)歷半個圓周到達半徑為r的$\frac{1}{4}$絕緣光滑管MN內(nèi)壁的M點，再沿圓管的另一端口N點（N點在y軸上），圓管的內(nèi)直徑略大于小球的直徑．已知sin=37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）E1與E2的大小之比．
（2）磁場B1的磁感應(yīng)強度的大小和方向．
（3）小球從P點運動到N點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有一輛公共汽車正以10m/s的速度在公路上勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_在距離站臺p左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運動．同時有一個市民在站臺p右側(cè)距公車80m處發(fā)現(xiàn)了公共汽車，為了搭車從靜止正對著站臺跑去站臺．設(shè)人先做勻加速直線運動速度達4m/s后勻速運動一段時間，接著做勻減速直線運動，最終人與車到達p位置同時停下，求：
（1）人加速和減速時的加速度大小；
（2）人的加速時間和人勻速運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，長度L=0.5m的輕桿，一端上固定著質(zhì)量為m=1.0kg的小球，另一端固定在轉(zhuǎn)動軸O上，小球繞軸在水平面上勻速轉(zhuǎn)動，桿子每0.1s轉(zhuǎn)過30°角，試求小球運動的向心加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）某同學(xué)用如圖1所示裝置進行實驗，得到的紙帶如圖2所示．已知電源的頻率為50Hz，則A到C的時間為0.04s，現(xiàn)測出點A、C間的距離為14.77cm，點C、E間的距離為16.33cm，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則垂錘在下落過程中受到的平均阻力大小Ff=0.05N．
（2）某同學(xué)上交的實驗報告顯示打C點時重錘的動能略大于重錘勢能的減小量，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是BC（填序號）．
A．重錘的質(zhì)量測量錯誤B．起始點重錘的初速度不為零
C．交流電源的頻率不等于50HzD．重錘下落時受到的阻力過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．請完成以下兩個小題．
（1）用打點計時器做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，得到一條比較理想的紙帶，如圖1，紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點（每5個連續(xù)計時點取一個計數(shù)點，計時點未在圖上畫出），打點計時器是接在頻率為50Hz的低壓交流電源上，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可以求出：小車的加速度a=1.20 m/s2，小車在B點的速度vB=0.360m/s．

（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時讓木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）保持F1不變，重復(fù)實驗多次測量，求平均值．．
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是c．

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是bc．
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c．可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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同步練習(xí)冊答案